"Неделя смеха"
статья (подготовительная группа) на тему

                                           Тематическая неделя

«День смеха»

Как известно, развитие ребенка тесным образом связано с особенностями мира его чувств и переживаний. Из практики своей педагогической деятельности становится, очевидно, что дети часто находятся в «плену эмоций», поскольку еще не могут управлять своими чувствами и это приводит к импульсивности поведения, осложнением в общении с взрослыми и сверстниками. Следовательно, разработанная тематическая неделя «Неделя смеха» актуальна и важна, т. к. эта совместная деятельность с детьми направлена на развитие эмоциональной комфортности ребенка, профилактики его негативных эмоциональных состояний, формирование позитивного отношения к сверстникам, расширение представлений детей о различных способах коммуникации с окружающими и формирование положительных чувств и эмоций через улыбку.

В течение проведения данной тематической недели использовались следующие формы работы с детьми: беседы и общения: «Смех и здоровье», «Всегда ли смех в радость?», «Как помочь другу?», «Если бы ты был фокусником, клоуном то…» речевые игры: «Продолжи предложение», «Подбери рифму», «Придумай загадку» и  ситуации: «Как рассмешить Несмеяну?», «Если ты загрустил? проведение интервью, чтение, рассказывание, художественная эстетическая деятельность, конкурсы.        Непосредственно День смеха  у детей начался с веселой зарядки, далее, через взаимосвязь разнообразных видов детской деятельности реализовывался непосредственно  сам «День юмора и смеха». Дети рисовали смешные рожицы с закрытыми глазами, играли в игры: «Карнавал животных», «Угадайкины загадки», были проведены конкурсы: « Рассмешите Несмеяну», «Самый веселый и задорный смех», «Самая обаятельная улыбка», «Самая смешная детская фотография», этюд « Делай как я», проговаривали скороговорки, играли в подвижные игры.

В течение тематической недели осуществлялось тесное взаимодействие с родителями, в результате которого родители выступали не только как зрители, но и были

непосредственными участниками. Родителям было предложено рассказать детям самую смешную историю (для последующего рассказывания детьми в группе), проведена консультация «Юмор-как средство общения ребенка со взрослыми и сверстниками». Данная неделя стала средством самовыражения и самореализации ребенка в разных видах деятельности, самоутверждением в группе сверстников. Проведя «День смеха», педагогический коллектив не только развивал чувство юмора у детей, но и направил усилия на укрепление психического здоровья наших детей.

Праздник смеха - это юмор, шутки, смех и улыбки на лицах наших детей.

                                                                         Воспитатель: Криволапова Е. А.