Консультация для воспитателей "Игровые личностно - ориентированные технологии построения педагогического процесса"
материал ( группа) на тему

Слайд 1

Консультация для воспитателей «Игровые личностно-ориентированные Технологии построения педагогического Процесса» Подготовила: Л.Б. Дорохова

Слайд 2

Личностно-ориентированная технология - это такая воспитательная система, где ребенок является высшей ценностью и ставится в центр воспитательного процесса.

Слайд 3

Игровой личностно-ориентированной технологией является: социо -игровая технология – это развитие ребёнка в игровом общении со сверстниками.

Слайд 4

Общение детей в рамках данной технологии необходимо организовывать в три этапа: • на самом первом этапе учить детей правилам общения, культуре общения (дети учатся договариваться, а значит слушать и слышать партнера, развивается собственная речь); • на втором этапе общение является целью - ребенок на практике осознает, как ему надо организовать свое общение в микро-группе, чтобы выполнить учебную задачу; • на третьем этапе общение – это педагогическое средство, т.е. через общение педагог обучает дошкольников.

Слайд 5

« Золотые правила» социо – игровой технологии (по В.М. Букатову )

Слайд 6

1 правило: используется работа малыми группами или как их еще называют «группы ровесников».

Слайд 9

2 правило: « Смена лидерства »

Слайд 11

3 правило: обучение сочетается с двигательной активностью и сменой мизансцен, что способствует снятию эмоционального напряжения.

Слайд 17

4 правило: Смена темпа и ритма.

Слайд 23

5 правило: социо - игровая методика предполагает интеграцию всех видов деятельности, что соответствует современным требованиям

Слайд 35

6 правило: ориентация на принцип полифонии: «За 133 зайцами погонишься, глядишь и наловишь с десяток».