"Как научить ребенка слышать музыку" конспект родительского собрания
консультация (средняя группа) на тему

Конспект родительского собрания

 «Как научить ребенка слышать музыку»

Цель: Формирование активной родительской позиции в вопросах воспитания и обучения дошкольников, через использование новых форм работы в условия ДОУ,

Задачи:

• Раскрыть перед родителями важные стороны музыкального развития в детском саду.
• Выявить тенденции развития музыкального воспитания в семье.
• Заинтересовать родителей образовательным процессом.
• Закрепить взаимодействие работы педагогического коллектива и родителей в вопросах музыкального воспитания детей.
• Способствовать сплочению родительского коллектива.

Предварительная работа:

• Подобрать музыкальное сопровождение родительского собрания: произведения Чайковского из цикла «Времена года», «Вальс» Доги;
• Сделать каждому родителю конвертики, в которых написаны советы;
• Оформить группу.

Оборудование.

• Магнитофон, аудиозапись с детскими песнями В.Шаинского.

Ход собрания.

(звучит «Вальс» Доги)

- Уважаемые родители! Сегодня мы поговорим с вами о том, как научить ребенка услышать музыку. Ведь музыка влияет на интеллектуальное развитие, на эмоциональное самочувствие человека. Для настоящей музыки нет ничего невозможного! Необходимо лишь желать ее слушать и уметь слышать. Детство – это наиболее благоприятный период для развития музыкальных способностей.

(родителям раздаются конвертики с советами; каждый встает и читает)

1. Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребенка как можно раньше. Время, упущенное как возможность формирования интеллекта, музыкальных способностей ребенка, будет невосполнимо.
2. Путь развития музыкальности каждого ребенка неодинаков. Поэтому не стоит огорчаться, если у малыша нет настроения что – нибудь спеть, не хочется танцевать. Количественные накопления, обязательно перейдут в качественные.
3. Не «приклеивайте» вашему ребенку «ярлык» - немузыкальный. Если вы не сделали для того, чтобы эту музыкальность развить.
4. Чем активнее общение вашего ребенка с музыкой, тем более музыкальным он становиться.

Дискуссия. Вопросы родителей.

Музыкальная пауза.

Звучит произведение Р.И.Чайковского.

- Уважаемее родители!

На наших музыкальных занятиях дети часто учатся «рисовать музыку». Это один из приемов слушания музыки, очень интересен детям. Каждый из них индивидуально, может на листе бумаги рассказать о том, что он представил во время слушания.

(Предложить родителям тоже нарисовать картину, слушая произведение Чайковского)

Далее, даются советы родителям, как можно ненавязчиво знакомить ребенка с миром музыки.

1. Любое музыкальное произведение необходимо слушать, не отвлекаясь на что-то другое.
2. Выбирать для слушания небольшие произведения.
3. Постараться сделать прослушивание музыки регулярным занятием.
4. Полезно слушать одни и те же  сочинения в исполнении разных солистов.

Игра с родителями «Укрась музыку»

- Показать родителям, как с помощью детских музыкальных инструментов можно «украсить музыку»

Поэтическая пауза.

Стихотворение Дмитрия Сухарева:

Музицируйте семейно!

Планомерно! День за днем!

Подрастает наша смена –

Что посеем – то пожнем

Ходит слух, что наши дети

Станут взрослыми людьми

Люди мира на планете

Музицируйте с детьми.

Обобщение: У семейного музицирования давние традиции. Центром музицирования стала Вена. Здесь особенно увлекались камерной музыкой и потому старались обучать детей на разных инструментах.

Занятие музыкой сближает детей и родителей. Особенно совместное музицирование.

Делая добро, мы сами становимся добрее.