Паспорт мини-музея «Люблю тебя, родной Воронеж» МДОУ «Детский сад КВ №42» г.Воронеж
материал (подготовительная группа) на тему

Паспорт мини-музея

 «Люблю тебя, родной Воронеж»

МДОУ «Детский сад КВ №42» г.Воронеж

Содержание

Паспортные данные мини-музея…………..……

Аспекты музейной деятельности…...……………

План работы по созданию мини-музея……………

Характеристика мини-музея………………….........

Тематический план занятий в мини-музее.………..

Перспектива развития мини-музея……….…..…….

ПАСПОРТНЫЕ ДАННЫЕ

Наименование мини-музея: «Люблю тебя, родной Воронеж »

Профиль музея:  познавательный.

Цели:

: реализация комплексного подхода к развитию ребенка и осуществление интеллектуального, нравственного, патриотического, физического развития дошкольников посредством ознакомления со своей малой Родиной        

Задачи работы:

        Образовательные:

• На примере ближнего природного окружения познакомить дошкольников с с окружающим миром, помочь ему сознать свое место в нем;
• Учить ориентироваться в природной среде обитания;
• Приобщать детей к духовно-нравственной традиции русского народа.

Развивающие:

• Средствами нравственно-патриотического воспитания развивать интеллект ребенка, формировать образно-наглядное мышление, творческие способности, элементы самостоятельности, навыки взаимоотношений с взрослыми и сверстниками;
• Формирование бережного отношения к природе и всему живому;
• Развитие интереса к русским традициям и промыслам;
• Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.

Воспитательные:

• Нравственно воспитывать дошкольника, развивая доброе, заботливое отношение к природе и людям, своему краю, стране;
• Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, району, области;
• Воспитание уважения к труду;
• Формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

Данные задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту – так как воспитывает в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения с взрослыми и сверстниками.

В основу решения этих задач положены следующие принципы:

• Целостности – в работе соблюдены единство обучения, воспитания и развития, с одной стороны, и системность, с другой;
• Гуманизации – личностно-ориентированный подход в воспитании, учет возрастных и индивидуальных особенностей, атмосфера доброжелательности и взаимопонимания;
• Деятельного подхода – любые знания приобретаются ребенком во время активной деятельности;
• Интеграции – этот принцип позволяет совместить в одной работе аспекты таких научных и общечеловеческих знаний, как музыка, рисование и др.;
• Культуросообразности – основывается на ценностях региональной, национальной и мировой культуры, технологически реализуется посредством культурно-средового подхода к организации деятельности в детском объединении;
• Возрастного и индивидуального подхода – предполагающий выбор тематики, приемов работы в соответствии с субъективным опытом и возрастом детей.

АСПЕКТЫ МУЗЕЙНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, развития художественных, изобразительных навыков.

Формы деятельности:

    -   поисковая;

    -   научная;

    -   экспозиционная;

    -   познавательная.

Оформление мини-музея:  музейные экспонаты собраны в соответствии с возрастом детей. Коллекции мини-музея располагаются в специально отведенном месте, где на полках располагаются доступные для детей экспонаты. Также  представлены: литература о городе Воронеже, подборки фотографий с достопримечательностями города Воронежа; подборка дидактических игр  на тему «мой город» такие как: «Путешествие по городу», «Рыбаки», «Край в котором я живу»; а также консультация для родителей «Мой город Воронеж» .

ПЛАН РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МИНИ-МУЗЕЯ

«Люблю тебя, родной Воронеж»

ХАРАКТЕРИСТИКА МИНИ-МУЗЕЯ

Экспонаты мини-музея

Гордеев А.В.

Описание: портрет с изображением губернатора города Воронежа

Цель: познакомить детей с губернатором нашего города.

Флаг и герб города Воронежа

описание: фотография с изображение флага и герба города Воронежа.

Цель: знакомить детей символикой города Воронежа.

Мосты через Воронежское Водохранилище

описание: фотографии мостов.

Цель: знакомить детей с достопримечательностями города.

Город Воронеж

описание: фотографии с достопримечательностями города Воронежа.

Цель: знакомить детей с достопримечательностями города Воронежа.

Герои Великой Отечественной Войны г. Воронежа.

описание: альбом с фотографиями героев

Цель: знакомить детей с подвигами наших героев; воспитывать чувство патриотизма к нашему городу.

Куклы в народном костюме г. Воронежа.

описание: глиняная кукла в народном костюме, фарфоровая кукла в народном костюме.

Цель: знакомить с особенностями  народного костюма нашего города.

Разделы мини-музея, особенности использования

Экспонаты данной коллекции могут быть использованы в процессе непосредственно образовательной деятельности, конкретно в образовательных областях «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество»

 «Библиотека»

Здесь собраны загадки, стихи, фотографии и произведения о городе Воронеже, которые могут быть использованы как в непосредственно образовательной деятельности, так и в самостоятельной игровой деятельности детей.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В МИНИ-МУЗЕЕ

ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ МИНИ-МУЗЕЯ

– Подбор детской литературы и наглядного материала                              (сюжетной картинки).

– Проведение экскурсий для других групп детского сада

На базе мини-музея или с использованием его коллекций можно проводить занятия по разным видам деятельности.