Непослушание ребенка
материал на тему

Непослушание ребенка

Наверное многие родители часто сталкиваются с такими ситуациями, когда ребенок упорно не делает того, что уже давно умеет и что не вызывает трудностей в выполнении. Здесь обязательно нужно задуматься над причинами непослушания. Может быть это просто вы решили, что ребенок освоил какое – то действие, а ему по – прежнему трудно или просто нужно ваше внимание и участие. Но всегда это проблема лежит во взаимоотношениях ваших с ребенком.

Если ваши отношения испорчены по какой – то причине, не стоит думать, что они исправятся по мановению волшебной палочки. Стоит пробовать пути и способы их исправления. Самое же главное условие – дружелюбный, теплый тон. Руководящие указания, которыми мы так часто пользуемся. Совершенно не уместны в занятиях с ребенком. Как только они появляются, прекращается работа вместе, ведь вместе означает на равных. Не следует занимать позицию над ребенком, дети к ней очень чувствительны и сразу начинают бастовать, сопротивляться, оспаривать ваши просьбы и указания.

Л.С.Выготский нашел, что ребенок легче и быстрее учится организовывать себя и свои дела, если на определенном этапе ему помочь некоторыми внешними средствами. Ими могут быть картинки для напоминания, списки дел, записки, схемы и т.д. Это уже не взрослый, а некоторая его замена. И ребенок таким образом оказывается уже на половине пути, чтобы выполнить какое – то дело самостоятельно. (например схема одевания, раздевания, умывания, укладывания спать и т.д.)

Иногда случается, что родители хотят для детей больше, чем сами дети. В таком случае опять же не обойтись без конфликтов. Когда ребенок как в золотой клетке и ему просто нечего хотеть, все что можно за него уже захотели родители.

Некоторые родители для того, чтобы добиться желаемого результата начинают платить детям за достижения. Обычно это заканчивается только увеличение претензий ребенка, его требованием оплаты вперед, а желаемых изменений в поведении так и не происходит. Ученые, исследуя данный феномен, пришли к выводу: каждый человек успешно и увлеченно занимается только тем, что выбирает сам, по внутреннему убеждению. Если же он знает, что получит за свои действия вознаграждение, меняется характер его деятельности. Он начинает заниматься не личным творчеством, а зарабатыванием денег.

Таким образом, прежде всего вам следует обратить внимание на то, чем увлекается и интересуется ваш ребенок. Любит ли он рисовать, лепить, играть в куклы или машинки. Вам следует уважать его интересы, так как это важно для вашего малыша. Если вы примете участие в интересующей его деятельности, ребенок будет вам очень признателен, а у вас появится возможность передать ему то, что считаете полезным и необходимым.

Следующим шагом должно стать то, что ребенок сам понимал и почувствовал ответственность за свое поведение и последствия своих поступков. Не успел убрать игрушки – значит не осталось времени почитать книгу перед сном и т.д. только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным».