Проект по благоустройству участка детского сада "Яркий мир детства"
проект (старшая группа) на тему

Актуальность

        Среда детского учреждения должна содержать пространственные и предметные стимулы творческого и эмоционального развития ребенка и, кроме того, быть динамичной, не допуская привыкания к однообразию.

         Окружающая среда призвана обеспечить детям возможность развиваться, для этого ее необходимо периодически изменять. Таким образом, благоустройство решает задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим растительным миром; комфортных условий для прогулок детей. Мы решили изменить уже сложившуюся среду, создать индивидуальный облик территории детского сада, соответствующий законам организации пространства под открытым небом.

        Каждый дом начинается со двора. Первое знакомство гостей и просто прохожих начинается с внешнего вида дома, благоустройства двора. Не случайно говорят, что встречают по одёжке. Благоустроить территорию детского сада особенно важно, так как его посещают маленькие дети. Души детей будут прекрасны, если они будут расти в атмосфере красоты. Для дальнейшего личностного становления ребенка важно, что его окружает. Видя ежедневно ухоженные красивые, всегда цветущие клумбы, воспитанник не только получает положительные эмоции, но и учиться оберегать красоту, создавать её своими руками.

Концепция проекта: Мы не можем изменить весь мир, но можем изменить себя, можем изменить то, что нас окружает.

Детей учит то, что их окружает!

Гипотеза: Мы считаем, что методически грамотная организация развивающей среды не только внутри дошкольного учреждения, но и на его территории, позволит содействовать развитию психических процессов детей дошкольного возраста, усвоению обязательных знаний, умений, норм, правил, приобщению детей к природе, формированию нравственных и эстетических начал, большей социализации.

Проблема:

Состояние детской площадки не соответствует требованиям.

Ожидаемые результаты:

- благоустройство территории в соответствии с приоритетными направлениями деятельности ДОУ;

- создание условий для отдыха, игры.

- создание условий для охраны и укрепления здоровья детей;

- создание зон непрерывного озеленения и цветения при декорировании зданий, ограды,

- удовлетворенность деятельностью дошкольного учреждения со стороны родителей, воспитанников;

- создание своего "образа" территории дошкольного учреждения, имиджа дошкольного учреждения в микрорайоне.

Цель проекта: Благоустройство территории участков  через создание развивающего пространства для детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. Создание развивающего пространства  для самостоятельной деятельности детей дошкольного возраста;

2. Улучшение экологического и эстетического состояния территории участка ДОУ;

3. Повышение функциональности оборудования на участке;

4. Привлечение родителей воспитанников к работе по улучшению состояния территории участка.

Руководители проекта: Кананцова А.А., Лузянина С.А., Сластенина М.Н., Романова О.А.,  Крюкова Т.А.

Участники проекта: воспитатели групп, воспитанники и их родители.

Сроки реализации проекта: 1.06.2015 г. по 1.09.2015 г.

Этапы осуществления деятельности по проекту:

1. Подготовительный

• обсудить с родителями дизайн по облагораживанию участка (Приложение 1);
• привлечь родителей к оформлению участка;
• собрать необходимый бросовый материал для изготовления малых форм и выносного материала (пластиковые бутылки, шины, шишки, ракушки и т.д.);
• приобретение семян и посадка рассады цветов.

2. Основной

• перекапывание клумб с привлечением родителей;
• покраска клумб, забора и малых форм;
• высадка рассады цветов на клумбы;
• сооружение необходимых конструкций на участке.

3. Заключительный

• презентация участка;
• фотовыставка.

        Оформление территории детского сада делится  на несколько участков, каждый из которых имеют свое название:

- «В гостях у сказки»;

-  «Веселая лужайка»;

-  «В  зоопарке».

        В соответствии с названием каждого из участков предполагается создание фигур-персонажей.

- «В гостях у сказки» – фигуры  Маши и Медведя, Царевны-лягушки, Петушок-золотой гребешок;

- «Веселая лужайка» – кораблик, веранда, украшенная Смешариками, мотоцикл;

- «В  зоопарке» – фигуры жирафа, зебра, черепаха, лебеди и озеро.

        На каждом участке будут разбиты ярко оформленные клумбы с цветами, что предаст территории участков ухоженный, яркий, эстетический вид.

        Физкультурно-спортивная зона – важная часть территории ДОУ. Она представлена спортивной площадкой. На прогулочных участках имеются снаряды для лазанья, разнообразные турникеты, имеется бревно  для ходьбы и упражнений для равновесия.

        На каждом прогулочном участке имеются скамейки для отдыха, лавочки и столики для детей, имеются беседки, где можно спрятаться от солнца и дождя. Одно из любимых мест ребят – песочницы – могут быть не только квадратными.

        Наша задача - создать условия для разнообразных игр, для детского творчества, фантазии, конструирования. Старый пень можно выкорчевать, а можно превратить его в гнома, из крупных камней получаются не только отличные объекты для наблюдений, но и яркие сказочные герои, своеобразные декорации для  игр.

        Любая скульптура, фигура – это не только украшение, она дает толчок для игры.

        Создавая проект, мы опирались на такие принципы, как правильность и удобство расположения различных фигур; внешняя красота.

Литература

Приложение 1

Схема благоустройства участка

«В гостях у сказки»

Приложение 2

Схема благоустройства участка

«Зоопарк»

Приложение 3

Схема благоустройства участка

«В гостях у сказки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 18»

Ленинск-Кузнецкого городского округа

«Яркий мир детства»

(Проект по благоустройству участка детского сада)

2015 г.