Роль загадки в развитии дошкольника
методическая разработка на тему

                                «РОЛЬ  ЗАГАДКИ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКА»

   ЦЕЛЬ:выяснить какую роль играют загадки в воспитании дошкольника,объединив усилия родителей и педагогов по воспитанию детей с помощью русского фольклора.

                     АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ.

    Еще с глубокой древности человек придумывал загадки.Загадка развивала наблюдательность,учила воспринимать мир многогранно,помогала совершенствовать человеческую мысль.В настоящее время загадка используется как увлекательное и эффективное средство в обучении и воспитании детей,а также в организации их досуга.

   Содержание загадок отражает жизнь человека,окружающую его действительность:растительный и животный мир,явления природы,предметы труда,быта и др.

   Воспитательные и образовательные возможности загадки многообразны.Средствами загадок возможно формирование любви к народному творчеству,родному языку,живому,образному и точному слову.С помощью загадки можно приобщить детей к народному складу мышления,что послужит эффективным средством в воспитании патриотических чувств.

   Разгадывание загадок является для ребенка своеобразной гимнастикой,мобилизирующей и тренирующей его умственные способности.Чтобы разгадать загадку нужно внимательно наблюдать жизнь,припоминать увиденное,сравнивать,сопоставлять явления,мысленно их расчленять,выделять каждый раз нужные стороны,объединять,синтезировать найденное..Отгадывание загадок развивает у детей находчивость,сообразительность,быстроту реакции,умственную активность,самостоятельность,привычку  более глубоко и разносторонне осмысливать жизнь.