Золотая осень
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) по теме

Слайд 1

Проект на тему «Золотая осень» (для детей дошкольного возраста 4-5 лет) Муклинова Ирина Александровна , воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №33 города Нижнекамска Республики Татарста н

Слайд 2

Тип проекта: исследовательско – творческий Участники проекта – дети средней группы, родители, воспитатели. Продолжительность реализации проекта: 2 недели (16.09. 2015-26.09.2015).

Слайд 3

Цель проекта : обобщение и систематизация представлений у детей об изменениях, происходящих в жизни деревьев осенью. Создать условия для художественно-эстетического воспитания детей, для развития исследовательской активности, развития творческих способностей.

Слайд 4

Задачи Воспитательные: - воспитание бережного отношения и любви к природе родного края, -воспитание умения любоваться красотой осенней природы. Развивающие: - развитие у детей познавательных способностей к осенним изменениям. - развитие умений детей в продуктивной и других видах деятельности. Обучающие: - обучение детей устанавливать связи взаимодействия человека с природой

Слайд 5

1 этап -подготовительный. Сформулирование цели проекта. Разработка плана движения к цели (обсуждение с воспитателями, родителями). Составление плана – схемы проекта. Включение в план – схему проекта различные виды детской деятельности в соответствии с федеральными государственными требованиями. Подготовка презентации проекта и конспекты непосредственно образовательной деятельности на основе интеграции образовательных областей. Организация с детьми экскурсий: в осенний парк; по участку детского сада.

Слайд 6

2 этап – основной. Организация непосредственно образовательной деятельности по теме: «Золотая осень», Составление рассказа о деревьях в осенний период по впечатлениям во время прогулок и экскурсий Рассматривание репродукции, фотографии, иллюстрации: И. Шишкин «Осень», И. Левитан «Золотая осень», И. Бродский «Опавшие листья», В. Поленов «Золотая осень» Чтение художественной литературы и заучивание стихов об осени: «Дуб и орешник» Л.Н. Толстого, «По лесным тропинкам» Е. Трутнева, «Осень на пороге» Н. Сладкова, «Осень» А. Пушкина, «Четыре желания» К. Ушинского Знакомство с профессией дворника Экскурсия в осеннюю природу.

Слайд 7

Организация совместной деятельности с детьми: труд по уборке листьев на участке, экскурсия в осеннюю природу, на прогулке сбор листьев для гербария и поделок, разучивание подвижных игр «Мы осенние листочки», «Раз, два, три- к березе (тополю, осине и т.д.) беги», оформление группы к празднику «Золотая осень».

Слайд 8

Организация самостоятельной деятельности детей: обследование детьми и сравнивание листьев и деревьев, наблюдение за листопадом; дидактические игры: «Чей лист?», «Найди лист», «Найди дерево по семенам».

Слайд 9

3 этап – заключительный. Самый интересный этап. Организовала выставку совместных работ детей и взрослых «Красота осени». Подготовили и провели праздник «Золотая осень» с участием родителей. Взаимодействие с родителями: -создание папки-передвижки для родителей «Красота осени», - праздник «Золотая осень», - конкурс совместных работ, при организации конкурса совместных с родителями работ обнаружилось, что многие дети с родителями и дома оформили очень интересные гербарии, коллажи, - составление загадок о деревьях осенью и издание книжки – малышки.

Слайд 10

Ожидаемый результат: - научились наблюдать за природой родного края, любоваться ее красотой, - научились передавать свои наблюдения на рисунках, - закрепили названия деревьев, их строение, внешние признаки, - получили развитие семейное творчество и сотрудничество семьи и детского сада.