Булмә гөлләрен тәрбияләү
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

ТАТАРСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ТҮБӘН КАМА МУНИЦИПАЛЬ РАЙОНЫ БАШКАРМА КОМИТЕТЫНЫҢ “МӘКТӘПКӘЧӘ  МӘГАРИФ  ИДАРӘСЕ” МУНИЦИПАЛЬ УЧРЕЖДЕНИЕСЕ

Булмә гөлләрен тәрбияләү

 ( Мәктәпкә әзерлек төркемендә хезмәт тәрбисе буенча

үткәрелгән йомгаклау йомгаклау шөгыле  конспекты)

Төзеде һәм  үткәрде: 76 нчы балалар

                                                                                               бакчасы тэрбиячесе Суфиева З.И.

ТАТАРСТАН  РЕСПУБЛИКАСЫ

ТҮБӘН КАМА ШӘҺӘРЕ    

Тема: Бүлмә гөлләрен тәрбияләү.

Пр. эчтәлеге:  Балаларга бүлмә гөлләре өчен кирәкле шартлар тудыру турында мәгълүмат бирүне дәвам итү, аларга яктылык, җылылык, hава кирәклекне аңлату. Бүлмә гөлләрен тәрбияләргә өйрәтүне дәвам итү, бергәләп эшләү күнекмәләрен ныгыту. Хезмәткә уңай караш тәрбияләү. Гөлләр үстерүгә кызыксыну hәм теләк уяту.

Җиһазлау: гөлләр, таякчыклар, су сибәргә ләйкеләр, алъяпкычлар, салфеткалар, гөлләр рәсемнәре,  схема, туп, интерактив такта.

Эшчәнлек барышы:

 Табышмак:

 Һаваны чистарта

Бүлмәне матурлый,

Тәрәзә төбендә үсә,

Кыш та чәчәк ата.

Т: Нәрсә бу, балалар?

Бүлмә гөле.

  Т: Без сезнең белән  бүлмә гөлләре турында сөйләшербез, аларны тәрбияләргә өйрәнүне дәвам итәрбез.

        Бүлмә гөлләре.

Әни утыртты гөлләр,

Алар үсә зур булып.

Утыралар ямь биреп,

Бөтен өебез тулып.

Хуш исле нәфис гөлләр,

Үсәләр биек булып,

Утыралар ямь биреп,

Бөтен өебез тулып.         Нур Гайсин.

Т: Балалар, сез нинди бүлмә гөлләрен беләсез? (балалар җаваплары)

Гөлләр ни өчен кирәк?

Гөл нинди өлешләрдән тора? (гөлне күрсәтеп сөйләү)

Т: Уен “ Исемен дөрес әйт”. (  интерактив тактада рәсемнәр күрсәтү )

Бүлмә гөлләре урман, кыр һәм бакча чәчәкләреннән нәрсәләре белән аерылалар?

Б: Бүлмә гөлләре чүлмәктә тәрәзә төпләрендә үсә, кыр чәчәкләре урманнарда, кырларда, ә бакчаныкылар бакчада үсә.

Т: Әйе, балалар, бүлмә гөлләрен чүлмәкләргә утыртып тәрәзә төпләрендә үстерәләр.

Чөнки күп бүлмә гөлләренең туган яклары җылы яклар, ел буе җәй була торган яклар. Шуның өчен дә кешеләр бу гөлләрне өйдә җылыда үстерәләр. Әгәр дә гөлләрне урамга алып чыгып утыртсак, гөлләр көннәр салкынайгач үләрләр иде.

Дидактик уен “ Кайсы артык?”, (  интерактив тактада рәсемнәр белән)

 Т: Балалар, гөлләр үссен өчен нинди шартларны үтәргә кирәк? (схема тәкъдим итү, схема буенча балалар сөйләве)

  Б: Бүлмә гөлләрен иң беренче чүлмәккә утыртыр өчен балчык кирәк,  балчык йомшак, таралып торырга тиеш.

Гөлләр яктылык, җылылык hәм кояшны бик яраталар. Шуның өчен аларны тәрәзә төбендә үстерәләр.

Гөлләргә  даими рәвештә су сибеп торырга кирәк, алар сусыз үсә алмый.

           Гөлләргә Һава да кирәк, һава булса алар яхшырак үсәләр.

Һава гөлләрнең тамырына кадәр үтсен өчен аларның төпләрен йомшартып торырга кирәк.

Зур яфраклы гөлләрнең яфракларын юеш чүпрәк белән сөртеп торырга, ә бик кечкенә вак яфраклы гөлләрне су сиптерә торган җайланма белән сиптерергә кирәк.

Т: Әйе балалар, гөлләр яктылык, җылылык һәм кояшны яраталар, шуның өчен аларны тәрәзә төбендә үстерәләр. Сусыз гөлләр үсми, аларның авызы да, башы да юк. Үсемлек тамырлары белән җирдән су ала һәм дым сабак буенча яфракларга бара һәм ул үсеп китә. Гөлләргә су сипкәндә, ләйке борынын гөл савытына тияр - тимәс тотарга кирәк. Суны туфракка сибәбез, ә сабагына hәм яфракларына тидермәскә кирәк. Хәзер мин сезгә шигырь укып китәм, тыңлагыз.

Гөлләр сусап утыра.

Сулы савыт янында

Гөлләр сусап утыра

Кулы юк шул, эчәлми

Суны, сузылып кына…        (Ш.Галиев.