Конспект занятия познавательного развития детей в 1 младшей группе: «Воздушные шары»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Цель: Способствовать формированию у детей  представлений об основных цветах – красный, желтый, зеленый.

 Обучать соотносить цвета разнородных предметов (желтый, красный, зеленый, синий.)

Задачи:

        образовательные:

1.     учить детей группировать предмет по цвету

2.        развивающие:

1.     развивать мышление

2.     расширять словарный запас

              воспитывать:

1.     усидчивость

2.     любознательность

3.     сотрудничество.

Дидактический  материалы:

Полоска картона 1,5 х 10 «нитки» 4 цвета  спектра

4 разноцветных кружочка – «воздушные шары» ;

каждая ниточка должна соответствовать шарику по цвету.

Ход занятия:

1- Посмотрите ребята, что я вам принесла

(Сюрпризный момент | стук в дверь), внести связку воздушных шаров

синий, зеленый, красный, желтый.

Обследовать нитки и шары.

- Это разноцветные ниточки

- А это разноцветные шары

- Сейчас мы с вами привяжем к воздушным шарикам ниточки

На полу полоски и большие плоские шары разного цвета.

Воспитатель показывает, как правильно привязать

желтый шарик к желтой ниточки, красный шарик к красной ниточки,

зеленый шарик к зеленой ниточки, синий шарик к синей ниточки

2 У каждого из вас на столе лежат разноцветные ниточки (полоски)

-  Посмотрите на них и скажите, что вы видите.

-  Правильно, разноцветные ниточки.

-  Теперь посмотрите на шарики, они тоже разноцветные, как и ниточки

-  Для каждого шарика, есть своя ниточка

-  К каждой ниточки нужно подобрать воздушный шарик такого же цвета и «привязать» его к ней.

-  К красному шарику «привязать» красную ниточку, к желтому шарику «привязать» желтую ниточку, к синему шарику «привязать» синею ниточку, к зеленому шарику «привязать» зеленую ниточку.

- Посмотрите,

- Я прикладываю к ниткам шарики, к красной – красный шарик, к синей – синий шарик, к зеленой – зеленый шарик, к желтой – желтый шарик.

- Эти шарики подобраны правильно

Затем, это задание дети выполняют самостоятельно.

Если дети затрудняются правильно его выполнять, воспитатель вначале сам подбирает и «привязывает» по два шарика, а остальные самостоятельно.

Усложнение:

Воспитатель показывает неправильно подобранные по цвету шарики.

Например: желтый с красным; синий с зеленым; зеленый с желтым.

- Ребята, посмотрите правильно я «привязала» ниточки к шарикам.

- нет, неправильно

- «Привязать» воздушные шарики к ниточкам по цвету. Мы снова возьмем шарики и  подберем правильную ниточку.