Мой подход к работе
консультация на тему

МОЙ ПОДХОД К РАБОТЕ С ДЕТЬМИ

В настоящее время Россия переживает один из не простых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня - не в развале экономике, а в разрушении в личности. Народная культура – одно из средств нравственного и эстетического развития детей. Современный дошкольник живет во время, когда русская культура, родной язык, испытывает влияние иноязычных культур.

На экранах телевизора ребенок видит диснеевские мультфильмы, по радио звучат мотивы, отличающиеся от традиционной русской музыки, на новогодние маскарады приходят люди – пауки и бэтманы.

Академик Д. С. Лихачев писал: «Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета, достойно завоеванного русским искусством, литературой». Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи. Национальные отличия сохраняются и в двадцать первом веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний». Именно родная культура должна найти дорогу к сердцу, душе ребенка и лежать в основе его личности. Духовность надо воспитывать с самого раннего детства. Многие поколение русских людей воспитывались на идеалах добра, справедливости, милосердия, любви чести, патриотизма, совести.

Мне, как педагогу, не безразлично какими вырастут наши дети, какое будут иметь музыкальное образование, будут ли знать свои народные корни, раскрывающие ребенку красоту души родного народа.

Начиная с 2010 года, наш детский сад стал экспериментальной площадкой по теме «Духовно - нравственное воспитание детей». Для реализации задач по духовно – нравственному воспитанию дошкольников необходим комплексный подход. Именно поэтому работа по духовно – нравственному воспитанию  ведется в тесном тандеме с воспитателями групп, а также родителями воспитанников. С 2012 года, по согласованию с Балашовским  станичным казачьим обществом наша дошкольная организация решила взять более узкую тему: «Духовно - нравственное воспитание дошкольников на основе православных традиций казачества». Так в нашем саду появился кружок «Казачок», который  основывается на программе М. В. Хазовой «Горенка», являюсь руководителем этого кружка. Актуальность кружковой работы заключается в том, что в данной форме обучения учитываются особенности и интересы каждого ребёнка, т.е. опор делается на индивидуально дифференцированный подход, помогающий осуществить контроль за индивидуальным развитием детей, отмечая их сдвиги в развитии и воспитании.

Цель - приобщение ребёнка к своей национальной культуре, развитие творческого потенциала и активности дошкольника в различных видах музыкальной деятельности.

Задачи - формировать любовь к родной земле, уважение к традициям своего народа; ввести детей в круг основных православных праздников на основе музыкальной  культуры; развивать интерес к образу жизни казаков.

Посещая данный кружок, дети изучают пословицы, поговорки, потешки, разучивают фольклорные песни, танцы. Знакомятся с русскими народными инструментами. С помощью родителей собирается разная утварь, шьются русские народные и казачьи костюмы.

Работа кружка ведётся поэтапно:

- знакомство (увлечь детей музыкой);

- разучивание;

- выступление на праздниках, концертах, развлечениях, а так же в Храмах нашего города, полиции.

Наш детский сад реализует духовно – нравственную  программу Л.Л. Шевченко «Добрый мир. Православная культура для малышей» поэтому дети в этом кружке знакомятся ещё и с необычными для них авторскими православными произведениями. Это песни об Иисусе Христе,  Богородице, Ангелах-Хранителях. Те песни, которые особенно «западают в душу», мы разучиваем наизусть.

Непосредственно с нами ведут работу казаки. В частности, атаман Прихопёрского Округа Подкорытов Н. М. Он довольно часто посещает наш детский сад. Знакомит детей с казачьими обрядами. Вместе с ними мы выступаем в Балашовской Епархии в  Храмах нашего города, а так же участвуем  в праздниках «Посвящение в казаков» совместно с МОШ №9 имени П. А. Столыпина. О выступлениях воспитанников нашего кружка «Казачок» публиковались заметки в газетах. Дети радовались, а родители гордились успехом своих детей.

Поездки в Храмы нашего города и концертная деятельность формирует у детей эмоционально-положительную установку. Дети учатся переживать и радоваться успехам. У них появился дух единства и взаимовыручки, чувство ответственности и самое главное, чувство уверенности в себе, т. к. весь процесс обучения направлен на успех ребёнка.  Благодаря таким мероприятиям и дети, и родители сплачиваются, а также приобщаются к истокам народного творчества, к истории своего народа, его традициям.

Но главный результат, моей работы, на мой взгляд, заключается в усвоении ребенком вечных ценностей, милосердия, сострадания, правдолюбия, в стремлении его к добру и неприятию зла. Проведенный мониторинг  показал, что у детей формируется гуманное отношение к окружающему миру, любви к родной семье, родному дому, краю, городу, Родине.

Верю, что посеянные мною семена нравственности в душах моих воспитанников, прорастут, хрупкие ростки вырастут, и будут иметь крепкие корни.