Проект "Вредные и полезные микробы" для подготовительной группы
проект (подготовительная группа) на тему
IIэтап - сбор информации:
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.87 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: формирование у детей ценностного отношения к здоровью. Задачи: Дать представления о микроорганизмах (растут, размножаются, питаются, дышат), их пользе, вреде; Познакомить с простыми способами борьбы с болезнетворными бактериями; Воспитывать потребность вести здоровый образ жизни (анализировать, Применять информацию для решения поставленных задач); Развивать умения сотрудничать с другими детьми. Участники: дети, воспитатели, родители. Сроки реализации: 3 месяца.
I этап – выбор темы: Когда в группу принесли бифилин, разлили и дали детям, сказав, что в нем очень полезные микробы, сразу же возник вопрос: «А разве микробы могут быть полезные?» Что мы знаем? Что хотим узнать? Где взять информацию Что микробы плохие. Они нас едят. Из-за них мы болеем. Они вредные. Из-за них портится кровь. Если мыться, микробов не будет. Какие бывают микробы? Что такое микробы? Где живут микробы? Как избавиться от микробов? Откуда взялись микробы? Как выглядят микробы? Есть ли какая-нибудь польза от микробов? В книгах. Интернет. Телевизор. В микроскопе. Узнать у ученых. Спросить у врача. Спросить у родителей.
II этап - сбор информации: Беседа с родителями; Беседы с детьми; Чтение литературы; Беседа с медсестрой; Исследовательская деятельность; Дидактические игры; Сюжетно – ролевые игры.
III этап – схема планирования: Микробы Играем Беседуем с медсестрой Исследуем Выращиваем лук Сочиняем сказки Эксперимен-тируем Рисуем бактерии Изучаем книги
IV этап – реализация проекта: Беседы: «Кто такие микробы?», «Что любят микробы?», «Отчего прокисает молоко?», «Враги микробов», «Чистота – залог здоровья»; Экспериментирование: «Заквашиваем молоко»(полезные микробы), «Выращиваем плесень» (вредные микробы), «Осторожно снег!»; Изготовление книжек–малышек «Сказки про микробов»; Изготовление чесночниц; Выращивание лука для отпугивания микробов – вирусов; Сочинение сказок про микробов; Творческие работы детей; Чтение сказки К.И.Чуковского «Мойдодыр», «Сказочный справочник здоровья» («Луковая семья», «Три брата луковки» ).
Бифидобактерии – это настоящие стражи человеческого организма.
Путешествие с Биффи в страну здоровья
Рисуем микробов
Я полезен очень – вот так штука: Нет от простуды средства лучше лука.
Изготавливаем чесночницы Убегут микробы, И вирусы уйдут. Приходи чеснок к нам, Тебя здесь очень ждут.
Изучаем тело человека
Изготавливаем книжки - малышки
С/р. Игра «Лаборатория» Бактерии можно увидеть только в микроскоп, поэтому их называют микробами.
С/р. Игра «Больница»
Рассматриваем снег
Выращиваем и рассматриваем плесень
Здоровье – самое главное богатство человека. И беречь его надо уже с детских лет. Основное направление нашей деятельности – Сохранение и укрепление здоровья детей. Участвуя в этом проекте дети обрели не только новые знания, но И получили массу удовольствия и радости. С большим интересом включались во все виды деятельности. Особую радость дети и родители ощутили от совместной деятельности.
Развлечение «Как принцесса Биффилина со своими помощниками победила микробов.»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/03/picture-39045.jpg)
Подготовительная группа. Занятие-игра по экологии для педагогических работников города. Тема: "Полезный или вредный"
Занятие-игра по экологии(для педагогических работников города)Тема: «ПОЛЕЗНЫЙ ИЛИ ВРЕДНЫЙ».Задачи: закрепить понятие, что природа – великое единство всего существующего в ней. С помощью иг...
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/03/picture-39045.jpg)
Подготовительная группа. Занятие-игра по экологии для педагогических работников города. Тема "Полезный или вредный".
Занятие-игра по экологии(для педагогических работников города)Тема: «ПОЛЕЗНЫЙ ИЛИ ВРЕДНЫЙ».Задачи: закрепить понятие, что природа – великое единство всего существующего в ней. С помощью иг...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/06/picture-259307-1375814663.jpg)
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ» ЭКОЛОГИЯ. ТЕМА: «ПОЛЕЗНЫЕ СВОЙСТВА ЛУКА». ВОСПИТАТЕЛЬ ФЕДОТОВА О.П. МАДОУ ЦРР Детский сад №14 г. Кропоткин.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ» ЭКОЛОГИЯ.ТЕМА: «ПОЛЕЗНЫЕ СВОЙСТВА ЛУКА».ВОСПИТАТЕЛЬ ФЕДОТОВА О.П.МАДОУ ЦРР Детский сад №14 г....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/29/picture-373021-1388319227.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной группы, тема: «Полезные ископаемые»
Цели и задачи: Обобщить знания о полезных ископаемых; дать представление детям о свойствах магнитов , где используются свойства магнитов в промышленности; развивать стремление к поисково-познават...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/03/picture-373496-1388752670.png)
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной группы Тема: «Полезные ископаемые»
Обобщить знания о полезных ископаемых; дать представление детям о свойствах магнитов и способах их использования в промышленности...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/15/picture-489141-1589537863.jpg)
Исследование «Кто из домашних животных полезнее человеку?» Подготовительная группа.
Цель: узнать, кто из домашних животных полезнее человеку? Задачи: изучить материал по источнику о домашних животных. Сделать выводы об их пользе для человека.Объект исследования: дома...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/05/picture-1373517-1644045418.jpg)
Развитие речи (конспект занятия). Полезные ссылки. Подготовительная группа.
На каждом возрастном этапе речь является одним из ключевых показателей становления и развития личности ребенка. На занятиях по развитию речи детей седьмого года жизни уча...