Годовой отчет за 2014-2015 учебный год
материал на тему

Годовой отчет о проделанной работе за 2014–2015 учебный год музыкального руководителя Мордик Людмилы Алексеевны

За период с 01.09.2014 г. - по 31.05.2015 г. была проделана следующая работа.

Регулярно проводились музыкальные занятия в  старших и подготовительных группах. В процессе занятий дети занимались по следующим разделам:

• приветствие;

• музыкально-ритмические движения;

• развитие чувства ритма, музицирование;

• слушание музыки;

• распевание, пение ;

• игры,  пляски, хороводы.

 Проводились НОД два раза в неделю в каждой возрастной группе, соответствовали возрасту детей, выдержанны по времени.

Передо мной были поставлены задачи музыкального воспитания:

1) Подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений;

2) Заложить основы гармонического развития (развития слуха, голоса, внимания, чувства ритма и красоты мелодии, формирование творческих представлений, развитие индивидуальных музыкальных способностей, танцевальной культуры,) ;

3) Приобщить детей к мировой и русской народно-традиционной музыкальной культуре;

4) Подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям;

5) В привлекательной и доступной форме познакомить детей с разнообразием музыкальных форм и жанров;

6) Развивать коммуникативные способности (творческое использование музыкальных впечатлений в повседневной жизни, общение друг с другом;) .

Поставленные музыкальные задачи для каждой возрастной группы были выполнены, хотя хотелось бы добиться больших успехов в плане творческого развития детей.

Проводилась диагностика общего уровня музыкального развития детей, которая показала, что поставленные цели и задачи были выполнены.

Уровень освоения программы по музыкальному воспитанию представлены в таблице.

В течение года были проведены следующие мероприятия с целью: - Развивать эстетическое отношение к окружающей действительности ,эстетические чувства. Закрепить знания, полученные на музыкальных занятиях. Создать радостное настроение у детей, укрепить детско-родительские отношения.

Праздники  и развлечения:

- «Осенний бал» (все возрастные группы) - октябрь 2014г.

«День матери» - ноябрь 2014г.

- Новогодний утренник  - декабрь 2014г.

«Колядки» - январь 2015г.

- «День освобождения станицы от немецко-фашистских захватчиков» (младшая, средняя и старшие гр.) – январь  2015г.

- «День Защитника Отечества» (старший возраст) - февраль 2015г.

- «Мамин день» - март 2015г.

- «Масленица» (все возрастные группы) - март 2015г.

- «День Смеха» (подготовит. группа) – апрель 2015г.

- «70 лет победы в ВОВ» - май 2015г.

- «Выпускной бал» - май 2015г.

- В течение года обновлялись методические пособия, д/игры и атрибуты, фонотека.

Так же в течение года осуществлялась работа по взаимодействию со всеми педагогами детского сада. Была организована работа с родителями, запланированная по годовому плану и повседневная, в виде небольших консультаций: «Влияние музыки на развитие детей», «Учим ребёнка слушать музыку», «Праздники в детском саду».

На следующий учебный год планирую продолжить работу по теме самообразования «Развитие творческих способностей в процессе восприятия музыки у детей старшего дошкольного возраста», пополнить музыкально-развивающую среду по музыкальному развитию детей.