Содержание уголка экспериментальной деятельности в старшей группе.
статья (старшая группа) по теме

Содержание уголка экспериментальной деятельности в старшей группе.

Задачи уголка: развитие первичных естественнонаучных представлений, наблюдательности, любознательности, активности, мыслительных операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация, наблюдение); формирование умений комплексно обследовать предмет.

В уголке экспериментальной деятельности (мини-лаборатория, центр науки) выделено:

 1)    место для постоянной выставки, где размещены музеи, различные коллекции, экспонаты, редкие предметы (раковины, камни, кристаллы, перья )

1. место для приборов;
2. место для выращивания растений;

 4)      место для хранения материалов (природного, "бросового");

 5)       место для проведения опытов;

1. место для неструктурированных материалов (песок, вода, опилки, стружка, пенопласт и др.).

В группе вся лаборатория оборудована по центрам экспериментирования:

Центр «Песок — вода»; Центр «Наука и природа»; Центр «Искусство»; Центр «Кулинария»; Центр «Литература»; Центр «Воздух»; Манипулятивный центр.

         В группе созданы мини-музеи : мини-музей «Воздух — невидимка», «Тик-так часики».

         Перечень оборудования центров экспериментирования.

       Центр «Песок — вода»

1. Емкости разного размера.
2. Мерные кружки.
3. Воронка.
4. Лейки.
5. Формочки.
6. Опилки.
7. Камешки.
8. Песок.
9. Вода.
10. Трубочки.
11. Мыло.
12. Предметы из разных материалов (деревянные катушки, палочки , резиновые мячики, мелкие игрушки, пластмассовые пуговицы, металлические скрепки).

       Центр «Наука и природа»

1. Пластилин, стеки.
2. Шишки.
3. Желуди.
4. Каштаны.
5. Горох.
6. Пшено.
7. Косточки плодов.
8. Растения и животные.
9. Оборудование для ухода за растениями.
10. Лупа.
11. Магниты.
12. Зеркала.
13. Модели.
14. Календарь природы.
15. Иллюстративный материал.
16. Дидактические игры по экологии: «Угадай по звуку»,  «Угадай на вкус», «Опредилить  на ощупь», « Золото»,  «Веселое домино», «Времена года».
17. Дневники наблюдений за посадками.

       Центр «Искусство»

          1. Листы белой бумаги.

1. Листы цветной бумаги.
2. Цветной картон.
3. Клей.
4. Кисточки для клея.
5. Подставка для кисточек.
6. Ножницы.
7. Акварельные краски.
8. Палитра.
9. Цветная гуашь.
10. Кисточки для красок.
11. Цветные карандаши.
12. Цветные мелки.
13. Губки поролоновые.
14. Зубные щетки.
15. Пуговицы.
16. Разноцветные лоскутки тканей  разных видов.
17. Трафареты.
18. Ватные диски.
19. Ватные палочки.

      Центр «Кулинария».

1. Мука, сахар, соль,сода.
2. Пищевые красители.
3. Доски.
4. Терки.
5. Вилки и ложки  (пластмассовые).
6. Розетки, миски.
7. Фартуки, косынки.
8. Подносы.
9. Пооперационные карты рецептов блюд.

       Центр «Литература».

         1.Книжки-самоделки и оборудование для их изготовления (степлер, тесьма, клей).

1. План-схема и модели для рассказывания.
2. Лингвистические игры: «Я учу буквы», «Найди слово», «Чей домик?».
3. Книги, журналы.

        Манипулятивный центр.

1. Мелкие предметы для счета.
2. Цветные геометрические фигуры.
3. Счеты.
4. Часы.
5. Шнуровка.
6. Логико-математические игры: «Развивающий компьютер»; «Найди пару»; «Обучающие часы»; «Учимся считать»; «Собери по цвету».