Здравствуй, здравствуй, Новый год
проект (старшая группа) на тему

Опубликовано 17.05.2015 - 20:55 - Елена Владимировна Кавардакова

Праздник Новый год - особенное торжество, не лишенное оттенка мистики и волшебства. Это время, когда даже взрослые верят в чудеса и ждут исполнения своих желаний, а дети в преддверии этого прекрасного праздника имеют возможность соприкоснуться со Сказкой. И благодаря желанию и стараниям взрослых, которые его окружают, сказка может стать яркой, выразительной, запоминающейся! Поэтому главная задача педагога - построить процесс подготовки к празднику так, чтобы создать теплую, душевную атмосферу в среде детей, надолго сохранить в детской душе приятные ощущения от ожидания торжества, обьединить общими интересами детей и родителей, дать возможность детям стать полноправными участниками, субьектами, индивидуумами в феерии большого праздника, в полной мере раскрыть свои художественно-творческие способности и таланты.

Скачать:

Вложение	Размер
zdravstvuy_zdravstvuy_novyy_god.docx	22.46 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №177»

Составители: воспитатели

Кавардакова Е.В.

Логиновская А.Н.

Барнаул 2014

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

ЦЕЛЬ предполагает усиление взаимодействия детского сада и семьи, поиск новых форм работы с детьми и родителями, повышение интереса к специфике праздника.

ЗАДАЧИ:

-развивать познавательную активность дошкольников, практические умения детей, мелкомоторные функции рук, речь, речевой слух, воображение, память;

-развивать эмоциональную сферу детей, способствовать проявлению индивидуальности, обеспечению психологического комфорта;

-повышать уровень вовлеченности родителей в деятельность ДОУ, налаживать конструктивное взаимодействие с семьями воспитанников;

-повышать творческую активность и сплоченность педагогов и уровень их социально-личностной компетентности;

-создавать праздничную атмосферу в преддверии праздника.

Гипотеза: Обобщение знаний о празднике, практических умений и включение ребенка в процесс подготовки к празднику, создание благоприятной атмосферы в коллективе детей способствует более успешному раскрытию их способностей и талантов. Праздник может стать лучшим условием для обеспечения полноценного контакта с родителями и способствовать сплоченности всех участников проекта.

Предполагаемый результат:

реализация проекта позволит расширить представления детей об этом празднике, создаст нужную атмосферу ожидания и радости, условия для формирования навыков ручного труда, театрализованной деятельности, развития речи, пополнить практическую базу дидактического материала.

Реализация проекта позволит

в жизнедеятельности детей:

-вызвать желание детей и интерес в выполнении, приятные воспоминания и впечатления о празднике.

в жизнедеятельности педагогов:

-учитывать интересы и способности каждого ребенка, устанавливать с детьми доверительные отношения, проявлять интерес к желаниям детей и их достижениям;

-качественное сотрудничество с родителями.

План реализации проекта:

Этапы

Формы работы Содержание мероприятий

Сроки

Продукт деятельности

Ожидаемый результат

Подгото-витель-ный

Подбор информации

Беседы,

мини-консультации

12.12 – 16.12

Папки передвижки, ширмы

Ориентирование родителей на тесное взаимовыгодное сотрудничество,

создание условий для проявления творчества и выдумки родителей, использовать их практические возможности и способности.

Основной

«Как красиво в нашей группе!» (изготовление украшений для группы детьми)

Мастер-класс для родителей «Игрушки своими руками»

Конкурс творческих работ для родителей «Мой Дракоша 2012»

Консультация для родителей ««Такой разный Новый год»

«Дед Мороз, борода из ваты…» (беседа с детьми, чтение стихов, загадывание загадок, пение песен о Новом годе

«Я родителей люблю, им подарочек дарю…» (изготовление новогодних подарков для родителей).

Беседа с детьми старшей группы «Еще немного интересного о Новогоднем празднике»

«Поздравляем!» (мастер-класс для педагогов

Парад детских новогодних костюмов

19.12

20.12

21.12

22.12

23.12

26.12

Оформление центральной стены в группе цепочками, мишурой, фонариками, сделанными руками детей.

Оформление группы к празднику самодельными игрушками, украшение Большой Ели.

Выставка в изостудии

Альбом

«Праздник Новый год в разных странах»

Журнал «Сундучок стихов, песен, загадок о зиме»

Оформление новогодних открыток

Альбом «Такие разные деды Морозы», «Новый год в разных странах»

Поздрави-тельные газеты, буклеты.

Фото-альбом

«Парад-маскарад»

Освоение детьми

новых приемов конструирова-

ния.

Приобретение практических навыков, активизация творчества, продуктивное общение взрослых и детей, обмен опытом.

Выявление творческих способностей родителей, повышение их творческой активности.

Систематизация представлений об этом празднике.

Развитие познавательной активности детей, расширение представлений детей о новогоднем празднике

Закрепление практических умений детей, расширение знаний о празднике

Пополнение знаний детей о специфике новогоднего праздника, расширение кругозора

Повышение творческого потенциала и сплоченности педагогов и детей, закрепление практических умений участников мероприятия.

Подчеркнуть индивидуальность каждого ребенка, дать возможность с пользой и удовольствием поучаствовать в конкурсе.

Итоговый

Новогодний утренник для детей «Приключения Гномика»

Совместная художественная деятельность воспитателей и детей (аппликация «Парад Снеговичков», рисование «Новый год», лепка «Корзинка с подарками от Снегурочки», изготовление коллажа из различных материалов «Чудо-елка»

Фото-очерки от родителей «Новый год в нашей семье»

Анализ создания проекта

26.12

28.12

12.01

10.12-13.12

Благодарность родителям и педагогам за участие в организации и реализации проекта

Альбом «Вспоминая Новый год…»

Альбом фото-коллажей «Новый год в нашей семье»

Создание праздничной атмосферы, соответственного настроения у детей, фиксация праздничных мероприятий на цифровых носителях для последующего просмотра и обсуждения.

Анализ и синтез полученных представлений, знаний и умений детей, связанных с приготовлением праздника в коллективе.

Закрепление у родителей компетенции грамотного поиска информации и редактирования.