Карта проекта "Моя любимая машина"
проект (младшая группа) на тему
Представленный материал очень удобен в работе, для организации непосредственной образовательной деятельности на тему: "Транспорт" с детьми раннего возраста.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 karta_proekta_moya_lyubimaya_mashina.docx | 18.77 КБ |
Предварительный просмотр:
Карта проекта «Моя любимая машина»
Основные виды деятельности детей, организуемые педагогом | Дни недели | ||||||
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |||
1 | НОД | Развитие речи «Моя машина» (Ч+К+П) Физическая культура «Самосвал» Ф+П+Б+С | Музыкальное «Мы едем, едем» (М+К+П+Ф) Ознакомление с окружающим «Путешествие на автомобиле» (Х+К+С+П+Б) | Игры-занятия с дидактическим материалом «Украшение для машины» (П+К+С) Физическая культура «Поездка в лес» «Ф+З+К+Б» | Музыкальное «Берегись автомобиля» (М+К+П+Ф) Ознакомление с окружающим «Гараж с машинками» (Ч+К+П) | Игры-занятия со строительным материалом «Постройка машины» П+К+С+Ч Игры-занятия с дидактическим материалом «Раскладывание вкладышей-машин по цвету» П+К+С+Ч | |
2 | Наблюдения (экскурсии, прогулки) | Наблюдение за младшим воспитателем «Раскладывание машин по местам» (К+П+Б) | Прогулка в комнату дорожного движения «Берегись велосипедиста» (К+П+Б) | Наблюдение за игрой в зоне дорожного движения «Уступи дорогу» (К+П) | Рассматривание иллюстрации «Автостоянка» (К+П+С) | Наблюдение из окна за транспортом (К+П) | |
3 | Чтение худ. ли-ры/рассказывание | Стих «Грузовик» (Ч+К+П) | Речевая ситуация «Трактор едет» (К+П С+З) | Стих «Самосвал» (Ч+К+С+П) | Стих «Поезд» (Ч+К+С+П) | Рассматривание выставки машин П+К+С | |
4 | Экспериментирование | - | Изучение свойств резинового, пластмассового колеса (сжимается, не сжимается) (П+К+С) | _ | Изучение качества колеса (чистое, грязное) (П+К+С+Б) | - | |
5 | Игры | Д /и | Д/игра «Транспорт» (Ч+К+П) | Муз.д/и «Грузовик» (М+П+К) | Д/игра «Такси» (Ч+К+П) | Игра-загадка «Найди и покажи» (К+П) | Д/игра «Подбери детали для машины» (П+К) |
П /и | «Воробушки и автомобиль» (К+С+Ф) | «Поезд» (К+С+Ф+З) | «Вертолёт» (К+С+Ф+З) | «Кто быстрее» (К+С+Ф) | «Катание кукол на машине» (К+С+Ф) | ||
Ролевые | «Ремонт машины» (М+С+П+К) | «Какая машина быстрее» (К+Ч+С) | Сюжетно-ролевая игра «Выбор транспорта» (К+С+П) | Обыгрывание «Путешествие на машине» (К+Ч+С) | (К+Ч+С) Сюжетно-ролевая игра «Прокати кота в машине» | ||
6 | Художественно-творческая деятельность | Конструирование | «Построй дорогу» (К+Х+П) | «Дорога через реку для ёжика» (К+Х+П) | _ | «Гараж для машин» | - |
Действия с предметами | - | «Путешествие гномов» (Т+П+К) | - | «Жил-был гном» (Т+П+К +С) | - | ||
Работа с родителями | Консультация «Безопасные игрушки» (Ч+Х+К+Т) | Рекомендации родителям «Как правильно выбирать машинки в магазине» (Т+П+К) | Родительское собрание «Почему малыш выбирает машину» (Т+П+К) | Папка-передвижка Стихи о транспорте (П+К+С) | Беседа «Как интереснее организовать игру с машинками» (К+П+Ч+Х) | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект «Моя любимая машина»
Поводом организовать и провести этот проект послужило, то, что замыкаясь на телевизорах, компьютерах, дети стали меньше общаться со взрослыми и сверстниками, а ведь общение в значительной степени обог...
Проектная карта «Мой любимый детский сад»
Проектная карта «Мой любимый детский сад»...
Конспект по познавательному развитию детей подготовительной группы к школе с применением ментальной карты «Моё любимое место в городе Красноярске?».
Совместная образовательная деятельность построена на применении метода ментальных карт, который помогает развивать у детей самостоятельность и инициативность в общении, речевые умения, логическо...
Конспект логопедического занятия в средней группе Тема: Составление рассказа с опорой на сюжетную картинку «Моя любимая игрушка»
Конспект логопедического занятия в средней группе Тема: Составление рассказа с опорой на сюжетную картинку «Моя любимая игрушка»Цель : Учить составлять рассказ по сюжетной картинке, п...
Технологическая карта НОД «Любимый сказочный герой»
Закрепляем у детей знания о русских народных сказках, создать радостное эмоциональное настроение при общении с взрослыми и сверстниками....
