сюжетно-ролевая игра для детей 2-3 лет
методическая разработка (младшая группа) на тему

Винникова А.Ю., воспитатель

этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I Знакомство детей с куклами

Воспитатель вместе с детьми заходят в группу, где на диванчике сидят куколки. Воспитатель обращает внимание детей, что к ним пришли гости и с ними надо поздороваться.

Затем воспитатель предлагает ребятам выбрать себе куколку и познакомиться с ней.

Дети здороваются.

Ребята выбирают себе кукол и дают им имена.

II Угощение куколок чаем

Потом воспитатель рассказывает ребятам, что гостей надо угощать и спрашивает, чем они могут угостить своих куколок.

Воспитатель предлагает детям посадить кукол за стол и накрыть на него. При этом воспитатель обращает внимание детей, что чайник ставит на плиту только взрослый, чтобы ребята не обожглись.

Воспитатель спрашивает у ребят, что нужно поставить на стол?

Тогда воспитатель хвалит детей, говорит, что это называется чайной посудой и предлагает принести с кухни на стол все необходимое.

Воспитатель говорит, что чайник как раз закипел и можно садиться за стол пить чай и угощать гостей.

После того, как ребята угостят куколок, воспитатель говорит, что куколки напились и можно убирать со стола чайную посуду.

 Дети говорят, что они будут поить своих гостей чаем с угощением.

Дети сажают куколок за стол.

Дети отвечают, что нужны блюдца, чашки, ложки, сахарница и вазочка с угощением.

Ребята приносят и расставляют на столе все, что нужно.

Ребята садятся, сажают куколок себе на колени и угощают их чаем.

Дети сажают кукол и уносят все со стола на кухню.

III Постройка кроваток для кукол и укладывание их спать

Затем воспитатель говорит, что куколки устали и после чая захотели спать. Спрашивает у детей на чем будут спать куколки?

Воспитатель говорит, что кроваток в группе нет и предлагает их построить. Просит ребят взять своих куколок, сесть на ковре и посадить куколок рядом с собой. Раздает по комплекту напольного конструктора.

Затем воспитатель показывает как построить кроватку.

Воспитатель говорит детям, что кроватку они построили, но надо ее застелить. Раздает детям простыни.

Затем воспитатель предлагает ребятам взять куколок и уложить их в кроватки.

Воспитатель раздает детям одеяла и предлагает ими укрыть кукол.

Воспитатель предлагает ребятам спеть колыбельную песню, чтобы куколки быстрее заснули.

Воспитатель говорит, что куколки заснули и пока они будут спать предлагает ребятам сходить в музыкальный зал.

Ребята отвечают, что на кровати.

Дети берут своих куколок, садятся на ковре.

Ребята повторяют постройку за воспитателем.

Детям стелят простынки.

Ребята укладывают кукол.

Дети укрывают своих куколок одеялами.

Дети поют вместе с воспитателем колыбельную песню куколкам.

Ребята вместе с воспитателем идут в музыкальный зал.