Прогулка УТРЕННЕЕ СОЛНЫШКО ПОКАЗАЛОСЬ В НЕБЕ
материал (средняя группа) на тему

Прогулка
УТРЕННЕЕ СОЛНЫШКО ПОКАЗАЛОСЬ В НЕБЕ
(утро)

Цель: продолжать знакомить детей с явлениями неживой природы, изменениями, происходящими с солнцем.

Ход прогулки

I. Познание (познавательно-исследовательская и речевая деятельность).

1. Наблюдение. 

Поддержать  у  детей  радостное  настроение  перед прогулкой в солнечный день, отметить, что солнышко совсем не горячее, не так сильно греет, как  в начале лета. У малышей спросить: «Где солнышко? Какое оно? Солнышко греет?» Обратить внимание, что солнце светит, но греет не так сильно, на улице не жарко.  

2. Стихотворение.

Солнце землю осмотрело,

Каждый луч оставил след.

В мире нет важнее дела,

Чем дарить тепло и свет.

3. Загадки про солнце.

Ты весь мир обогреваешь,

Ты усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

И зовут тебя все … (солнце).

В синей чаще

Желтый мяч,

Он и светел,

И горяч.

        (Солнце.)

Сито свито,

Золотом покрыто,

Кто взглянет,

Тот заплачет.

        (Солнце.)

II. Физическое развитие (овладение основными двигательными навыками, выполнение движений по шаблону).

1. Подвижная  игра  «Солнечные  зайчики»  (см. прогулку 1 в феврале).

2. Игра малой подвижности «По ровненькой дорожке».

Цель: научить ходить в колонне по одному, выполнять движения в соответствии с текстом.

III. Трудовая  деятельность:  подметание  участков,  освещенных солнцем.

Цель: продолжать учить правильно пользоваться вениками, доводить начатое дело до конца.