«Создание условий для организации самостоятельной деятельности детей в рамках ФГОС дошкольного образования».
презентация к уроку (старшая группа) на тему
Галиева Гузель Фанилевна
старший воспитатель
МБДОУ детский сад №228
Советского района городского округа
город Уфа Республики Башкортостан.
Современное образовательное пространство должно быть оснащено в соответствии с требованиями, продиктованными федеральным государственным образовательным стандартом. В ФГОС указано на необходимость организации образовательного процесса на основе создании условий для самостоятельной деятельности детей в дошкольном учреждении. И здесь ярче всего проявляется мастерство, профессионализм воспитателя. Как направить каждого ребёнка на полезную и интересную игру, не подавляя его активности и инициативы? Как чередовать игры и распределять детей в групповой комнате, на участке, чтобы им было удобно играть, не мешая друг другу? От умения быстро решать эти вопросы зависит творческое развитие каждого ребёнка.
Самостоятельная деятельность обладает большими возможностями в развитии личности ребенка:
- развитие инициативы, активности;
- закрепление имеющихся навыков, способов деятельности;
- находят выход яркие впечатления, снижается напряжение, делая внутренний мир ребенка комфортным;
- поднимается самооценка, уверенность в себе, в своих возможностях.
Важное условие для организации самостоятельной деятельности детей - возможность трансформировать пространство, что позволит менять предметно-пространственную среду в зависимости от того, какую образовательную задачу ставит педагог. Педагогический коллектив нашего детского сада создает развивающую среду, которая могла быть достаточно содержательной, легко трансформируемой, многофункциональной, доступной для детей и безопасной.
При оснащении групп обращаем внимание на многофункциональность предметов. Приобрели во все возрастные группы яркие мягкие модули, состоящие из большого количества форм. Это дает возможность использовать различные составляющие предметной среды в новой ситуации. Один и тот же мягкий модуль служит "диваном в гостиной", "матом в спортивной секции" и "стенкой гаража" и др. Большой кусок ткани зеленого цвета может стать "лужайкой" и "ковром", а ширма пригодится как для кукольного спектакля, так и для оснащения "кабинета врача". Обращаем внимание на то, чтобы такие многофункциональные предметы не имели строго закрепленного за собой места, тогда дети могут организовать свою деятельность в удобной для них части помещения, и со временем научатся более широко использовать тот или иной предмет. Привлечение предметов-заместителей способствует развертыванию игры, развивая при этом творческое воображение и фантазию детей. Педагоги учитывают, что материалы и оборудование, игры, игрушки должны периодически меняться, т.к. появление новых предметов стимулирует игровую, познавательную и двигательную активность. Безопасность и доступность предметно-пространственной среды - важные условия организации самостоятельной деятельности детей.
Таким образом, свободный доступ ко всем материалам и пособиям во всех пространствах, где осуществляется образовательная деятельность, обеспечивает все виды детской активности - двигательную, исследовательскую, игровую, а главное, позволяет ребенку сделать самостоятельный выбор того, чем он хотел бы заниматься в данный момент. Это несомненно укрепляет уверенность в себе, учит ответственности, дает возможность привлекать сверстников, укрепляя взаимоотношения внутри детского коллектива.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/04/25/img_2897.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/27/picture-616602-1493281028.jpg)
«Создание в ДОУ оптимальных условий для организации самостоятельной деятельности детей с учетом ФГОС дошкольного образования»Опыт работы
Содержание Введение ...
Создание в ДО оптимальных условий для организации самостоятельной деятельности детей с учетом ФГОС дошкольного образования
Опыт работы в дошкольном отделении...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/18/picture-1015603-1542538748.jpg)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ "СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА"
Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на освоение окружающего мира, он хочет его познавать. Это внутреннее стремление к исследованию пор...
Создание условий для свободной самостоятельной деятельности детей
Чтобы дошкольники достигли успехов в изготовлении поделок в стиле оригами, необходимо создать условия для их свободной самостоятельной деятельности.Идеальными можно считать условия, при которых в дост...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/10/picture-984409-1512919421.jpg)
Методическое сопровождение организации работы по поддержке детской инициативы и самостоятельности в контексте ФГОС дошкольного образования
Методическое сопровождение организации работы по поддержке детской инициативы и самостоятельности в контексте ФГОС дошкольного образования...
Подбор содержания и создание условий для свободной самостоятельной деятельности детей
Тема "Друзья планеты Земля"...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/07/picture-1433624-1667827273.jpg)
Материалы профессионального конкурса по созданию условий для организации самостоятельной детской игры
Презентация составлена в рамках конкурса "Мир понарошку", оснащение РППС группы для самостоятельной детской игры....