Мастер-класс с элементами досуга «Пасхальное гнёздышко с яичками»
материал (средняя группа) на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

СЕВЕРО-ВОСТОЧНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГБОУ «ШКОЛА № 283» СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ № 8

Мастер-класс с элементами досуга                                                      «Пасхальное гнёздышко с яичками»

(с детьми и родителями)

                                        Руководитель:

                                                        Воспитатель средней  группы № 4:    Г.А.Колыданова

Г.Москва

2015

Цель занятия:

– расширить знания о празднике Пасха
– познакомить с обычаями и традициями празднования святой Пасхи
– оформить выставку к празднику «Пасха»
– способствовать творческому развитию ребёнка

Задачи:

- развивать позитивное отношение к традициям и обрядам, связанными с праздником.
- выполнить несколько традиционных украшений стола к празднику.

- вспомнить способы лепки и  украшения пасхального яйца.

Материал:

• иллюстрации яиц-сувениров, поделки из яиц объемные, плоскостные.
• разрезные картинки разноцветных яиц.
• плакат с изображением корзинки.
• костюмы птиц, русские народные костюмы.
• готовые изделия – образцы;
• фотоматериал;
• сладкая мастика  разных цветов;
• стек для лепки;
• кисть;
• баночка;
• скалка;
• доска;
• влажные салфетки;

Музыкальное оформление.

Большой Пасхальный звон. Сергей Русанов и ансамбль «Отрада» – «Пасхальный звон».

Песня М.Минкова «Дорогою добра»

Участники мастер класса: родители, дети средней группы, воспитатели.

Ход мастер-класса:

Организационный момент. Звучит колокольный звон

Здравствуйте, уважаемые родители! Спасибо, что нашли время и пришли на сегодняшний мастер-класс. Что такое мастер-класс?

Это весело, интересно. Это возможность творить,  делать настоящую вещь своими руками! Дети, в отличие от взрослых, привыкших покупать готовое, обожают все делать сами, по-своему.

Идет мощное развитие способностей по многим направлениям. На мастер-классах вы  получаете информацию, приобретаете полезные навыки, умения. Для кого-то это возможность попробовать новое, интересное занятие. А кто-то найдет свое призвание!

Возможность совместного творчества вместе с детьми и родителями. Вы сможете еще больше подружиться, понять друг друга, сблизиться. Это уникальная возможность погрузиться в атмосферу совместного вдохновения, красоты и радости.

Лепка – самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Основным инструментом в лепке является рука, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками, а не кисточкой, карандашом или ножницами.

Подарок-угощенье, изготовленный своими руками, принесет радость, чувство восторга и удивления. Поверьте, ваш подарок оценят по достоинству, ведь он сделан специально для того, кому подарен, и эта работа, не важно, насколько умело она слеплена, всегда будет единственной и неповторимой. Ведь на этой поделке остались следы ваших пальцев, тепло вашего сердца.

«Пасхальное гнездышко» всегда вызывает у детей интерес и желание оформить его по-своему. – Как готовятся к этому празднику? (Чистят, наводят порядок, убираются в домах). Птичка убирает свое гнездышко к празднику Пасхи.  

 Мы знаем, как сама птица украшает свое гнездо: перышками, ягодками, цветами, листиками. Гнёздышком нам послужит  маленький куличек. Центр мы украсим главным символом праздника - красным яйцом. Оно может быть выполнено из сладкой мастики и соленого теста, а может быть настоящим яйцом в гнездышке. Птицы могут быть рядом с гнездом и служат также украшением гнездышка. Сегодня мы будем лепить красивые яички пасхальные и украшать ими гнездышко.

Объединение участников мастер-класса в подгруппы (родитель-ребенок).

Где-то на краю опушки

В старой маленькой избушке

Жили-были дед да баба,

 Никодим да Варвара,

Вместе с курочкою Рябой.

Обожали бабка с дедкой

Яйца, что несла наседка.

Их они пекли, варили,

Жарили, сырыми пили.

( Курочка-игрушка кудахчет)

Вот снесла курочка яички не простые, не золотые,

А неведомо какие!

(Раздать части яиц присутствующим)

Вы частички рассмотрите

И яички соберите.

 (Приглашение участников за столы для работы.

 Дети с родителями из разрезанных частей собирают яйца)

Наша встреча проходит в преддверии самого доброго и светлого, самого главного церковного праздника – Пасхи. Это праздник радости, победы Добра над Злом.

Традицией праздника является приготовление куличей, дарение яиц.

Пасхальное яйцо – символ надежды, новой вечной жизни. Дарение считалось знаком того, что ты прощаешь человеку все обиды, не держишь на него зла.

Практическая часть.

А теперь, попробуйте отгадать загадки:

Из меня пекут ватрушки,

И оладьи, и блины.

Если делаете тесто,

Положить меня должны. (Мука)

Отдельно – я не так вкусна,

Но в пище — каждому нужна. (Соль)

Если руки наши в ваксе,

Если на нос сели кляксы,

Кто тогда нам первый друг,

Снимет грязь с лица и рук?

Без чего не может мама

Ни готовить, ни стирать,

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли –

Жить нельзя нам без …(воды)

Ребята, давайте рассмотрим кулич?!

— Из чего сделан кулич? (из муки, яиц, сахара, молока, добавляют изюм)

— Где испекли кулич? (в духовке, в печке)

— Чем кулич намазан сверху? (сахарной помадкой, глазурью, кремом,яйцами)

Сегодня я предлагаю вам превратиться в мастеров – художников и поиграть.

Пальчиковая игра:

Испекли мы куличи(потирают ладошки друг о друга).

Вот какие куличи, вот такие куличи (показывают большими пальцами «класс»)!!!

Как пекли, сейчас расскажем ( пожимают плечами вверх-вниз).

Положили два яйца ( показывают большим и указательными пальцами яйца, затем резко опускаем вниз — на стол).

И налили молока ( сжимают кулак правой руки, показывают, что наливают молоко)…

А теперь муки добавим (двумя руками шевелим пальчиками).

Вот  и куличи покажем!!! ( раскрывают ладоши и показывают на куличи).

Под музыку влетают птицы (дети в костюмах птиц) и танцуют.

Воспитатель: А вот и птички прилетели и на ладошки ваши сели, куличик поклевали  и спасибо всем сказали. Издавна существовал обряд «отпущения птиц на волю». Давайте мы с вами представим, что в руках у нас птички, и мы их выпускаем.

(Дети повторяют за воспитателем хором):

Птички-сестрички, тетки-чечетки, вы на воле полетайте, поживите,  к нам весну скорей ведите.

Воспитатель: «Вот и мы с вами отпустили наших птичек на волю, чтобы весна тёплая поскорее пришла, чтобы цветы зацвели.

А теперь начнём украшать наши гнёздышки. Вылепим пасхальные красивые яйца. Для этого берем разноцветные кусочки теста и катаем из них шарик, а потом придаем форму яйца и украшаем наши маленькие куличики.

Самостоятельная работа детей и родителей за столами. Индивидуальная работа педагога с детьми и родителями: помощь.

(Работы сохнут, дети с родителями играют)

Игра «Найди яйцо»: воспитатель показывает детям расписное яйцо, после чего предлагает им закрыть глаза, а в это время прячет яйцо в группе. Желательно положить его на видное место. Затем детям предлагается найти яйцо.

Игра «Прокати яйцо в ворота». Дети делятся на две команды по 4-5 человек, с помощью деревянной ложки стараются закатить яйцо в воротики.

Презентация работ.(рассматривание и чтение стихов)

 Алиса С.:      Ай, качи-качи-качи.

                     С пылу, с жару куличи.

                     Всем на удивление,

                     Гостям угощение.

Вероника Н.:   Небеса ликуют красками лазури,

                    Куличи сияют блестками глазури.

Все дети:

Мы пасхальное яичко

Всем в подарок принесли

Потому, как лучше в Пасху

Нам подарка не найти.

Песня «Дорогою добра» (композитор М. Минков, поэт Ю. Энтин.)

Рефлексия.

На выбор, детям и  родителям, предоставляется вырезанные из бумаги пасхальные яйца, трёх цветов.
красное – занятие понравилось и было очень комфортно;
жёлтое– не совсем понравилось;
синее - занятие не понравилось.
На входной двери, приклеен плакат с нарисованной корзиной, при выходе из группы, каждый ребёнок  и родитель приклеивают клеем (карандаш) выбранное определённого цвета пасхальное яйцо.