«Нет милее и красивее мамочки моей»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

«Нет милее и красивее мамочки моей»

НОД в подготовительной группе

Цель: воспитание уважительного отношения к маме; способствование созданию теплых взаимоотношений в семье.

Задачи:

1. Расширять знания детей о празднике «День Матери».

2. Развивать умение детей подбирать слова-признаки; выделять первый звук в слове и составлять из них новые слова.

3. Закреплять умение отвечать на вопросы, правильно строить предложение.

4. Уточнить знания детей о профессиях взрослых, узнавать её по иллюстрации.

5.Развивать аналитическое мышление, умение обобщать и классифицировать, эстетическое восприятие, учить видеть красоту цветов, передавать её в ручном труде.

6. Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, к семье, стремление помогать, радовать.

 Предварительная работа: рисование портретов мамы; чтение художественной литературы; заучивание стихотворений и пословиц о маме; предварительная беседа о профессиях мам; подготовка к празднику «День Матери».

Материал и оборудование: предметные картинки, фотографии с профессиями взрослых, рисунки детей (портреты мам), игрушка сердечко, слайды, фотографии мам, свеча, кубики, обручи (красный, жёлтый, синий), оборудование для ручного труда (бисер, проволока).

Ход непосредственно образовательной деятельности

1. Вводная часть.

Звучит музыка

Собрались все дети в круг!

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Каждый день надо начинать с хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и веселым, давайте закроем глаза и передадим, друг другу ту искорку тепла и любви, что живет в нашем сердце. Чувствуете, как по нашим рукам из ладошки в ладошку приходит доброта (воспитатель берет в руки свечу). Посмотрите, какая искорка зажглась от наших сердец. Пусть эта искорка сопровождает нас всех всегда. Посмотрите, как стало все вокруг ярко и красиво. У вас радостное настроение? 

Дети: Да!

Воспитатель: Вот и хорошо. Давайте мы нашу искорку поставим, и она будет освещать нам сегодня.

(Дети рассаживаются на стульчики)

2. Основная часть.

Воспитатель:

Леса растут семьёй в горах,

Чайки стайками летят,

Рыбы стайками в морях,

Тучи стаей в небесах.

Данил:

Одному жить очень трудно,

Каждому нужна семья,

Плохо мне без мамы с папой,

Маме с папой без меня.

 Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня мы с вами поговорим о семье, об уважении  и любви к близким. Дети, любить свою семью – что это значит? Кто скажет?

Дети: Уважать всех, слушаться, помогать, убирать свои игрушки на место и т. п.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы правильно понимаете уважение и любовь к своей семье.

Слайд: солнце, месяц и звёздное небо.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что появилось на экране?

Дети: Солнышко.

Воспитатель: Да, все небесные светила – это одна большая семья. Солнышко светит днём, как мама, которая никогда не знает отдыха. Всегда она в заботе.

Воспитатель: Месяц на страже ночью. Его можно сравнить с мужчиной в семье, отцом, потому что он не боится темноты.

Воспитатель: Звёзды – это их дети, которые горят то ярко, то поблекнут, словно те дети, которые своим поведением огорчают родителей. Старые люди говорят, что у каждого человека есть своя звёздочка на небе.

Воспитатель:

Папа и мама – два солнца горячих,

Они дарят детям уют и тепло.

Папа и мама, вы – судьбы ребячьи,

Если вы дома – в доме светло.

 Воспитатель: Ребята, послушайте, о ком это стихотворение?

Сыро, хмуро за окном, дождик моросит.

Низко небо серое над крышами висит.

А в доме чистота, уют, у нас своя погода тут.

Улыбнётся … ясно и тепло.

Вот уже и солнышко в комнате взошло.

Дети: О маме.

Воспитатель: Правильно – о маме. В конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День Матери». И сегодня мы посвящаем нашу встречу этому дню. Дети, а кто для вас мама?

Арина:

Мама – это небо!

Мама – это свет!

Мама – это счастье!

Мамы лучше нет!

Стас:

Мама – это сказка!

Мама – это смех!

Мама – это ласка!

Мама любит всех!

Виолетта:

Мама – осень золотая!

Мама – самая родная!

Мама – это доброта,

Мама выручит всегда!

 Воспитатель: Предлагаю сказать красивые слова о маме, передавая друг другу вот это красивое сердечко. Какая ваша мама?

Дети: Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, симпатичная, заботливая, хозяйственная, восхитительная, прелестная, прекрасная.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы сказали много чудесных слов о своих мамах. А теперь давайте поподробнее расскажем о своих мамах. Вы должны узнать маму на фотографии, сказать, как её зовут, кем она работает. (Дети работают.)

Воспитатель: Пришло время отдохнуть!

Физкультминутка.

Кто обед готовит, шьёт? (дети шагают на месте)

Кто нам песенку поёт? (наклоны влево и вправо)

Кто целует нас, ласкает? (повороты влево и вправо?)

А за шалости ругает?

(дети грозят указательными пальчиками левой и правой руки)

Кто печёт пирог с вареньем? (дети шагают на месте)

Рано утром в воскресенье?

(дети поднимаются на носочках, руки вверху)

Кто подарки нам вручает? (дети хлопают ладонями влево)

Это мама! Каждый знает! (дети хлопают ладонями вправо)

 Воспитатель: Ребята, а сейчас поиграйте со мной в игру. Я зашифровала имена ваших мам в картинках, попробуйте их прочитать по первым звукам в названиях картинок.

Дети: Ира, Лена, Таня, Галя, Надя, Настя, Наташа, Оля, Вика, Лена и т.д.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Как вы хорошо играли! Я знаю, вы маме всегда готовы прийти на помощь, и помогаете ей. Представьте себе, мама пришла из магазина и принесла продукты, давайте поможем ей разложить продукты по полкам в холодильнике. Полки в холодильнике – это наши обручи, а продукты – это рисунки, которые вы нарисуете с помощью геометрических фигур. Посмотрите: в красный обруч положите все фрукты, в жёлтый – все овощи, в синий – молочные продукты, в зеленый – все остальные продукты.

(Дети выполняют задание.)

Воспитатель: Умнички! Вы – замечательные помощники своим мамам! Как приятно видеть детей, которые помогают маме, заботятся о ней. И мамам всегда хочется, чтобы вы росли добрыми и вежливыми. А давайте посмотрим, ребята, какие вежливые слова вы знаете. Послушайте мои загадки:

1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого…(спасибо)

2. Зеленеет старый пень, когда услышит…(добрый день)

3. Когда бранят за шалости, говорим…(прости, пожалуйста)

4. И в России, и в Дании на прощанье говорят…(до свидания)

Воспитатель: Молодцы! Народ сложил много добрых пословиц о маме. Давайте вспомним их.

(Дети говорят пословицы).

1. При солнышке тепло, при матушке добро.

2. Нет лучшего дружка, чем родная матушка.

3. Птица рада весне, а младенец матери.

4. Мать кормит детей, как земля людей.

5. Куда мама, туда и ребёнок.

6. Материнская ласка не знает конца.

Воспитатель: Замечательно! Много пословиц про маму знаете. А сейчас мы с вами с помощью мимики и жестов попробуем показать, как мы любим маму.

Игра «Как я маме помогаю» (дети выполняют соответствующие движения).

Маму я свою люблю,

Я всегда ей помогу:

Я стираю, полоскаю,

Воду с ручек отрясаю.

Пол я чисто подмету

И дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,

И ни разу, и ни разу

Ни словечка не скажу.

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а мамы своим деткам перед сном что читают?

Дети: Сказки!

Воспитатель: Правильно! Вот сейчас мы и проверим, как вы знаете сказки. Посмотрите на экран. Нужно дать правильное название сказки.

Воспитатель: Умнички! Справились с заданием все. А сейчас мы с вами разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика – «Наши мамы».

Много мам на белом свете, (разводят руки в стороны)

Всех их любят очень дети.(крепко охватывают себя за плечи)

Журналист, инженер,

повар, милиционер,

Швея, кондуктор и учитель,

Врач, парикмахер и строитель.

(поочерёдно сгибают пальчики, начиная с мизинца,

сначала на одной, затем на другой руке)

Мамы разные нужны, (сжимают обе ладошки в замочек)

Мамы разные важны! (разводят руки, поднимая ладошками вверх)

Воспитатель: Вам нужно чаще радовать своих мам заботой, внимание, подарками, которые вы можете сделать своими руками. Подумайте, что можно подарить маме в этот день?

(Дети высказывают свои предположения.)

Воспитатель: Предлагаю вам сделать обереги для мам из бусинок. Тогда мама будет уверена, что в семье растёт внимательный, добрый, чуткий человек. И мамины глаза засветятся радостью. Эти обереги вы подарите своим мамам в праздник День Матери.

(Дети изготавливают обереги, звучит песня о маме.)

Воспитатель: Ребята, а что вы хотите пожелать своей маме?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, я бы хотела вам пожелать, чтобы в ваших семьях всегда светила эта искорка тепла и любви, что живет в ваших сердцах и в сердцах ваших мам. Пусть эта искорка сопровождает вас и ваши семьи всегда!

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Чем запомнилось вам наша встреча? За что вы можете себя сегодня похвалить?