Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Как Лунтик узнал про весну».
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Открытое интегрированное занятие.

«Как Лунтик узнал про весну».

Образовательные задачи:

- расширять, обогащать и систематизировать представления детей о весенних изменениях в природе;

- закрепить знание о последующем и предыдущем числе;

- умение решать арифметические задачи на сложение и вычитание.

Развивающие задачи:

- формировать умение строить развернутые предложения;

- развивать у детей мышление, фантазию;

- развивать общение с взрослыми и сверстниками;

- формировать готовность к совместной деятельности со сверстниками.

Воспитательные задачи:

- прививать любовь к природе;

- воспитывать интерес к музыке и художественной деятельности.

Виды деятельности:

Коммуникативная, познавательная, изобразительная, музыкальная, двигательная, игровая.

Оборудование:

Картинки с изображением весны; солнце сделанное из картона; прищепки разноцветные (лучики); мяч; пазлы «птицы»; картинки с изображением цветов «подснежников», «мать – и – мачехи»; мультемедийный проектор с презентацией.

Ход занятия.

Показ фрагмента мультфильма «Лунтик весной».

- Ребята, сегодня нас встречает Лунтик. Он первый раз увидел весну и ничего о ней незнает. Давайте мы ему все расскажем о весне. Вы готовы помочь Лунтику?

- Тогда отправляемся в путь вместе с Лунтиком. «Как вы думаете, на чем мы отправимся навстречу весне?» Звучит запись «шум ветра». Затем тихо играет мелодия песни «Облака». Мы отправляемся на облаках.

- Быстро, быстро покружились с облаками подружились

- Ребята, мы очутились в лесу, чувствуйте приятный аромат весеннего леса.

Посмотрите на картины весеннего леса. Какая она разная.

- Давайте расскажем Лунтику после какого времени года начинается весна?

Дети: весна наступает после зимы.

- С какого месяца начинается весна?

Дети: весна начинается с марта месяца.

- А как называются весенние месяца?

Дети: март, апрель, май.

- Что происходит весной?

Дети: весной ярко светит солнце, день становится короче, ночь длиннее, бегут ручьи, тает снег, небо стало выше, голубое, по небу плывут кучевые облака, появляются первые цветы – подснежники, мать – и – мачеха, прилетают перелетные птицы – грача, скворцы, журавли, ласточки.

- Назовите народные приметы.

«грачи прилетели – встречай весну»;

«если в марте вода не течет, в апреле трава не растет»;

«сухой март – плодородие, дождливый – неурожай»;

«Март сухой да мокрый май – будет каша и каравай»;

- Ребята, скажите, без чего не может наступить весна?

Дети: без солнышка.

- Вот и солнышко, оно светит, но не греет. Сейчас мы поиграем в игру «подбери словечко». У вас разноцветные прищепки – это лучики солнца. Вы называете свое слово о солнышке и прикрепляете лучик.

Дети: теплое, лучистое, золотое, яркое, весеннее, ласковое, красное, желтое, веселое.

- Посмотрите солнышко улыбнулось вам и Лунтику.

- О весне мы можем сказать много красивых слов. Весна какая?

Дети: весна теплая, ранняя, дождливая, солнечная.

- А небо весной какое?

Дети: голубое, чистое, высокое, облачное, дождливое.

- А теперь поиграем в игру «четвертый лишний».

Март, май, апрель, январь;

Четверг, весна, лето, зима;

Капель, дождик, снегопад, вода.

Звучит музыка «голоса птиц». Игра «разгадай ребус» - весна, ручей, капель, грач.

- Посмотрите, ребята, птицы перепутались нужно их собрать. Игра «собери пазлы» (в парах).

- Ну что отправляемся дальше по весеннему лесу.

- Давайте разгадаем кроссворд.

1. маленький деревянный домик, в котором весной заселяются птицы для выведения птенцов.
2. падения с крыш или деревьев тающего снега каплями, а также сами эти капли.
3. весенний праздник с яйцами и куличами.
4. первый весенний цветок.
5. птица вестник весны.

- Ну что и с эти заданием мы справились. Давайте отдохнем. Подвижная игра «веснянка».

Солнышко, солнышко – золотое донышко (дети идут по кругу, взявшись за руки).

Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей, прилетели сто грачей (бегут на носочках по кругу, имитируют  взмахи крыльями).

А сугробы тают, тают (присели).

А цветочки подрастают (поднимают руки вверх).

Игра «назови соседей (последние и предыдущие числа).

- Смотрите на нашей полянке появились первые цветы.

Задача: на полянке распустилось 5 подснежников и еще 2 мать – и – мачехи. Сколько всего цветов распустилось на полянке?

- Что я вам сказала?

- Сколько частей в задачи?

- Назовите все части в задачи.

- Расскажите условие задачи.

- Придумайте сами задачу на вычитание.

Игра «разминка».

- Мы Лунтику помогли узнать, что такое весна, но чтобы он не забыл давайте мы ему сделаем подарок.

- Пока дети готовят подарок звучит музыка Чайковского "времена года".

- Авы дети любите весну? За что?