Рисунки, спрятанные в пальчиках.
учебно-методическое пособие по теме

Опубликовано 28.03.2015 - 15:12 - Трубачева Татьяна Евгеньевна

Ребенок познает окружающий мир и пытается отобразить его в своей деятельности - играх, рисунках, рассказах. Наиболее яркие возможности представляет ему изобразительное творчество.

Цель наших занятий - развитие самостоятельности, инициативы и творческих способностей детей, которые проявляются при выборе темы и приемов изображения. При этом ребенок не только творчески обдумывает тему, но и самостоятельно работает над ее реализацией в рисунке.

Скачать:

Вложение	Размер
risunki_spryatannye_v_palchikah.docx	142.41 КБ

Предварительный просмотр:

Ладошка и пальчики

Материалы

Лист бумаги формата А4, простой карандаш.

Предварительная работа

Поговорите с ребенком о том, какую роль в нашей жизни играют руки.
Объясните ему, что по мере того как человек растет, меняются размер и форма его рук, ладоней. Сравните руку взрослого и ребенка. Предложите ребенку рассмотреть его пальчики, пересчитать их, вспомнить, как называется каждый пальчик.
Попросите ребенка подвигать пальчиками, сжать их в кулачок, затем разжать; постучать кончиками пальцев по столу; «поиграть на фортепиано»
Расскажите ребенку, что пальцы – наши главные помощники в рисовании они – словно маленькие человечки, которые учатся держать карандаш.

Почитайте ребенку

Твои помощники - взгляни -
Десяток дружных братцев,
Как славно жить, когда они
Работы не боятся.
И, как хороший мальчик,
Послушен каждый ... (пальчик).

Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко,
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)

Рисунок

Ребенок, растопырив пальцы, прикладывает руку к листу бумаги и самостоятельно или при помощи взрослого обводит ладонь простым карандашом. Затем взрослый предлагает ему придумать, какой характер имеет каждый пальчик, и дорисовать им лица.

$G:\DCIM\100NIKON\DSCN2207.JPG$