Памятки для педагогов.
методическая разработка на тему

                                                         Памятка

«Организация подвижных игр»

• Воспитатель должен знать наизусть ход и правила игры.
• Игры должны быть доступными детям, подбираться в соответствии с программными требованиями.
• Вовлекать детей в игру следует яркими атрибутами, игрушками, зазывалками, считалками, стихами и т.д.
• Следует подбирать игры, ярко отражающие нашу действительность, быт, традиции разных народов.
• Обучение подвижным играм должно представлять организованную систему (начинать нужно с простых некомандных игр, где главную роль на себя берет воспитатель).
• Переходить от простых игр к сложным следует постепенно, не дожидаясь пока дети потеряют интерес к уже знакомым играм.
• Важно следить за дозировкой физической нагрузки.
• В играх следует использовать как можно больше народного фольклора, т.к. игры имеют огромное значение для развития речи ребенка.
• Игры должны быть направлены на развитие творческих способностей детей (продумывание вариантов игр, комбинирование движений).
• Заканчивать  игру нужно своевременно, т.к. её затягивание может привести к утомлению играющих.
• Не стоит забывать  о подведение  итогов игры.

Памятка

«Организация и проведение физкультурного занятия».

• За пять минут до занятия нужно напомнить помощнику воспитателя о необходимости произвести влажную уборку физкультурного зала.
• Не забыть привести в порядок спортивную одежду и обувь – свою и детей.
• Организовать детей перед началом физкультурного занятия и эмоционально их настроить.
• Определить ведущего на данном занятии  (каждое новое занятие – новый ведущий).
• Знать ход занятия: ОРУ, основные движения и подвижную игру.
• Не затягивать время проведения занятия.