Развлечение в средней группе "Весна в лесу"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Ознакомление с окружающим миром (средняя группа)

Развлечение  «Весна в лесу».

Цель:1. Обобщить знания детей о весенних изменениях в природе и в жизни животных.

2. Закрепить знания детей о детенышах диких животных.

3. Развивать умения устанавливать причинно-следственные связи, мышление, связную речь.

4. Воспитывать познавательный интерес к животным.

5. Развивать умение действовать сообща, двигательную активность детей.

Материал: иллюстрация по теме, картина И. Сок. - Микитов «Весна в лесу», книга Н. Сладкова «Лесные тайнички» с 122 , мяч, канат, аудиозапись.

Ход НОД-развлечения.

Под музыку заходит Буратино.

Буратино: Когда же эта зима кончится?

Воспитатель: Уже весна (отвечают дети) .

Буратино: Нет, зима. На улице снег лежит, по утрам морозы, что нос мерзнет.

Игра «Волшебный мяч» (ребенок ловит, возвращает мяч и называет один из признаков весны) .

-ярко солнце светит, - появляются сосульки, - тает снег, - бегут ручьи,                                                                    -появляются проталины, - просыпаются насекомые,                                                                                                         -набухают почки, - животные меняют цвет шубы,   - появляются первые цветы,                                             -прилетают птицы, - появляется трава ,  -идет дождь.                                                                                                                                                                

Воспитатель: Мы уже провожали зиму, праздновали Масленицу.  Давайте покатаем Буратино на ярмарочной карусели.                                                                                                                                                         Игра « Карусель»  ( хоровод)  Ели-ели раскрутили карусели, а потом всё бегом, бегом-кругом. Раз, два - подхватили! Три, четыре - раскрутили! 5,6,7,8 – с карусели слезть вас просим!                                                                                                                                               Буратино: Здорово, ребята! Так весело с вами кататься на карусели! Смелые вы. И ,наверное, совсем за зиму не ослабели?   Кто смел? Кто силён? Давайте-ка силушкой померимся.                                                                                                                                                Игра «Перетягивание каната»

 Воспитатель: Но зима не хочет уходить и по ночам еще бывают морозы. И мокрые ветки деревьев и лужи к утру покрываются льдом.

Буратино: А как же поживают мои друзья-животные в лесу?

Воспитатель: О ком бы ты хотел узнать?  (Загадки)

Буратино: Он в берлоге спит зимой Под большущею сосной.

А когда придет весна, Просыпается от сна.( Медведь)

Воспитатель: А как медведь узнает, что пора просыпаться?

Чтение Н Сладков «Лесные тайнички   Физминутка: «Мишка вылез из берлоги»:  Мишка вылез из берлоги, потирает лапы, ноги. Раз- нагнулся, два- нагнулся, Разогнулся, потянулся, широко так улыбнулся. Лапы солнышку подставил…,и потопал по проталинам.

Воспитатель:

1. А как узнает ежик, что пора просыпаться?

2. Что происходит с зайцем и белкой? (меняет шубки? Зачем?)

3. Весной все звери выводят детенышей?  (рассматривание иллюстрации И. Сок. – Микитов «Весна в лесу») .

Д /и «Большие и маленькие» (взрослый зверь - дети встают, детеныши- приседают) .

Итог.

Буратино: Я понял, что сейчас весна, потому что солнце греет, день длиннее стал, появляются проталины, текут ручьи, снег стал грязный, рыхлый, мокрый, просыпаются животные и природа.

Спасибо вам ребята.