Посадка лука
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

ПОСАДКА ЛУКА
(беседа с элементами труда)

Вторая младшая группа

З а д а ч и: расширять представления детей о луке, его свойствах, полезных качествах, об условиях, необходимых для роста растения; развивать трудовые навыки детей, подготавливать инструменты, рабочее место и убирать за собой; воспитывать желание участвовать в общем деле, внося свой вклад.

Предварительная работа: рассматривание луковицы, дидактические игры по ознакомлению с овощами, рассказ воспитателя о луке и его свойствах.

Словарная работа: верхушка, чешуйки, донце, стрелки.

Материал: луковицы, ящик с землёй, лейка, бумажные салфетки для рук, фартуки.

Ход

Воспитатель. Отгадайте загадку.

« Сидит дед, во сто шуб одет,

 Кто его раздевает, тот слезы проливает». (Лук.)

1. Б е с е д а «Что за растение – лук?»

Лук – растет в огороде. С давних времён лук применялся как лекарственное растение. Известно, что выращивали  лука много и употребляли его в огромных количествах в пищу, не боясь его запаха. Сейчас лук широко используется  как продукт питания,  и как необходимое народное средство при лечении простуды.

2. И с с л е д о в а т е л ь с к а я   р а б о т а.  Давайте рассмотрим луковицу. Какая она? (круглая) А какого цвета? (желтого). Потрогайте его пальцем и скажите, луковица твердая или мягкая? Вот сейчас я разрежу луковицу (все меня любят, а как раздевать - слёзы проливать). Понюхайте, чем она пахнет? А почему вы плачете? Да лук щиплет глаза и заставляет всех плакать. Кто хочет попробовать лук? Какой лук на вкус? (дать попробовать лук на вкус и чем-нибудь заесть его). Лук горький, но он очень полезный, в нем много витаминов.

– Мы сегодня будем сажать лук в землю и понаблюдаем, что же произойдет. Кто знает что вырастет из лука? (росток) Длинные зелёные листики. У лука они называются пёрышки или стрелки, потому что на них похожи. Все основные витамины скапливаются именно в стрелках, поэтому очень важно употреблять в пищу зелёный лук. В луке содержатся витамин С. Именно он защищает организм от различных болезней, особенно от простуды и гриппа. (показать проросшую луковицу)

– Какого цвета росток? Росток на верхушке лука. А еще у лука есть корешки, это много тонких (ниточек) .

– Рассмотрим дальше нашу луковицу. У нее есть верхушка, чешуйки и донце. Низ луковицы называется донце, отсюда появятся корешки. Возьмем луковицу за верхушку и посадим донцем в землю. Чтобы лук рос, луковицу сажают в землю корешком, росток вверх. Мы посадим лук для себя и других ребят. Вот так надо сделать углубление в земле и туда посадить луковицу.

– Какие условия необходимы для жизни растений? (ответы детей)

Да, правильно. Свет, тепло, вода и почва - необходимы для жизни растений. Всё это у нас есть.

3. Физминутка.

4. П о с а д к а   л у к а. – А теперь вы сами будете сажать.. Как правильно посадить луковицу? Какой частью её надо сажать в землю? Посадить луковичку надо так, чтобы её верхняя часть выступала из земли. Найдите, где у лука корешки. А теперь сажайте в землю.

– Подумайте, что ещё необходимо сделать? Полить луковицы сейчас и делать это каждый день. Я покажу как надо поливать.   (дети поливают посаженные луковицы).– Теперь выберем самое подходящее место для нашей посадки, светлое и тёплое.

Куда мы поставим лук, чтобы он у нас лучше рос? (На подоконник). Правильно, поближе к солнышку. Теперь мы каждый день будем ухаживать за луком и наблюдать, как он растет. Молодцы, ребята, хорошо мы сегодня потрудились.