Режимные моменты в ДОУ
презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме
Использование художественного слова в режимных моментах с целью коррекции речевых нарушений
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 562.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Проблема: Из времени пребывания ребенка в детском саду выпадают режимные моменты, как средство интеллектуального, социально-коммуникативного и эстетического развития. Идея: Использовать все режимные моменты, как дополнительную возможность коррекции речевых и социально-коммуникативных навыков.
Особенности проекта: по составу участников: детско-взрослый; по виду: творческий; по типу: познавательно-развивающий по сроку реализации: долгосрочный.
Значимость проекта : Успех коррекционно-воспитательной работы в логопедической группе определяется строгой продуманной системой, суть которой заключается в оречевлении всего учебно-воспитательного процесса, всей жизни и деятельности детей. Исходя из этого, коррекционная деятельность воспитателя предполагает не только работу во время непосредственной образовательной деятельности и во вторую половину дня, но и во всех режимных моментах, таких как: самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд на природе, игры, экскурсии и развлечения. Творческий подход в этом направлении, в качестве использования различного игрового материала по развитию речи, обеспечивает более эффективное развитие речевых и социально-коммуникативных навыков, эмоционально-волевой сферы, основных психических процессов и творческих способностей каждого ребенка.
Цель: В процессе творческого подхода к режимным моментам развивать у детей: речевые навыки; основные психические процессы; мелкую моторику. Задачи: развивать речь ребенка-логопата во всех режимных моментах; разработать полезные советы для родителей воспитанников по использованию речевых игр в домашних условиях; оформить иллюстративно-поэтический букварь для закрепления речевых навыков, мыслительных процессов и двигательной активности.
Реализация проекта рассчитана на три этапа: Подготовительный этап Развитие интеллектуальной инициативы и творческой фантазии. Определение конечного продукта. Введение в режимные моменты игровых ситуаций. Выбор методики диагностирования по результатам участия ребенка в реализации проекта. Подбор игрового материала. Формирование предпосылок к поисковой деятельности детей. Итог : оформление в игровой комнате зоны речевой активности с предметными и сюжетными картинками по разным режимным моментам.
Основной этап Совместная деятельность воспитателя, учителя-логопеда и детей по разучиванию и использованию игрового материала в разных режимных моментах. Индивидуальная и подгрупповая работа с использованием проблемных ситуаций, стимулирующих детей к самостоятельной поисковой деятельности. Взаимодействие с родителями по ознакомлению и участию их в реализации данного проекта. Итог : организация и проведение сюжетно-ролевой игры «Один день из жизни детского сада» с использованием речевых игровых ситуаций в режимных моментах.
Заключительный этап Подведение итогов реализации проекта путем диагностирования детей для определения уровня и качества знаний, ситуативного мышления и поведения, социальную активность и личностное развитие каждого ребенка. Организация досуговой деятельности в рамках проекта. Подготовка и проведение презентации проекта . Итог : концерт-ревю с участием детей, педагогов и родителей по теме проекта.
Результативность проекта: Повышение качества речевой активности и социально-коммуникативных навыков в период всего пребывания детей в детском саду. Появление у детей потребности к саморазвитию и самосовершенствованию Активное участие родителей в коррекционно-педагогическом процессе.
Конечный продукт: Иллюстративно-поэтический букварь по всем режимным моментам. Фото-коллаж «Я и мои друзья». Видео-зарисовки «Детский сад у нас хорош, лучше сада не найдешь!». Обратная связь: получена путем анкетирования и отзывов педагогов и родителей.
Приложение к проекту На ряду с речевыми играми, мы в своей работе широко использовали художественное слово, как эффективное средство коррекции речевых нарушений в разных режимных моментах. Для заучивания применялся как литературный так и авторский поэтический материал .
Утренний приём детей. «С добрым утром, Детский сад!» Кто с улыбкой вас встречает, на вопросы отвечает, Учит вас считать, лепить и поделки мастерить? Это воспитатели – нам друзья, приятели. Здравствуйте, вам говорим, мы учиться все хотим!
Утренняя гимнастика. «Мы зарядкой заниматься Начинаем по утрам!» Каждый день по утрам делаем зарядку Очень нравится нам делать по порядку: Весело шагать, руки поднимать Приседать и вставать, прыгать и скакать!
Подготовка к принятию пищи. «Вся наша пища такая вкуснотища!» Чищу овощи для щей, сколько нужно овощей? Три картошки, две морковки, луку полторы головки, Да петрушки корешок, да капустный кочешок. Потеснись-ка ты, капуста, от тебя в кастрюле густо!
Прогулка. «Очень весело гулять, бегать, прыгать и играть. Мы по городу гуляем, всё замечаем и наблюдаем!»
Игры. «Любим мы играть всегда, И в жару, и в холода!»
Коррекция. В кабинете логопеда мы играем с язычком, произносим звуки смело, говорим о том, о сем…
Развитие мелкой моторики Любим все мы рисовать, лепить, клеить, вырезать и шедевры создавать!
Логоритмика Выразительность и эмоциональная окраска речи В зале музыкальном мы песенки поем, играем и танцуем – весело живем!
Уголок природы Мы на наше огороде поработали на славу! Кушаем мы на обед овощи с приправой!
Экскурсии. Ходим мы в библиотеку – книжки разные читать. Очень интересно это – много нового узнать!
Автор проекта: Люфт Елена Юрьевна, воспитатель высшей категории подготовительной логопедической группы «Почемучки» МБДОУ № 95 г. Красноярска:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Преемственность в работе логопеда и воспитателя. Использование режимных моментов в коррекции речи заикающихся детей.
В данной статье расматривается опыт по использованию режимных моментов воспитателем в коррекции речи заикающихся детей, при тесном взаимодействии логопеда и воспитателя....
Конспект для воспитателей о режимных моментах. Тема: «Режимный момент в детском саду: подъем после сна»
Правильный режим дня-это рациональная продолжительность и разумное, чередование различных видов деятельности и отдыха детей в течении суток,непременного условия, здорового образа жизни и успешного раз...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/25/picture-1086028-1543141957.jpg)
ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА «Организация режимных моментов в ДОУ» Формы и методы, используемые при проведении режимных моментов.
laquo;Организация режимных моментов в ДОУ» Формы и методы, используемые при проведении режимных моментов. Требования к подготовке и проведению режимных моментов...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/19/picture-1421998-1663581114.jpg)
Режимный момент: Игра, как форма нравственно-патриотического воспитания в режимных моментах. «Русские народные игры»К
Цель: Развитие интереса детей к разным видам игр и умение в них играть.Задачи: - расширить знания детей о стране, культуре, родном городе; - развивать интерес детей к разным видам игр и умен...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/24/picture-1408514-1653353913.png)
Конспект проведения режимного момента «Тетушка Кастрюля в гостях у ребят» (Организация режимного момента питания (подготовка к обеду, обед))
Конспект проведения режимного момента «Тетушка Кастрюля в гостях у ребят»(Организация режимного момента питания (подготовка к обеду, обед)) Цель: совершенствование культурн...
Конспект проведения режимного момента «Тетушка Кастрюля в гостях у ребят» (организация режимного момента питания (подготовка к обеду, обед))
Конспект проведения режимного момента «Тетушка Кастрюдя в гостях у ребят»(Организация режимного момента питания (подготовка к обеду, обед)) Цель: совершенствование культурн...
Конспект проведения режимного момента «Даша-Забываша» (организация режимного процесса одевания на прогулку детей весной) в средней группе
Конспект проведения режимного момента «Даша-Забываша»(Организация режимного процесса одевания на прогулку детей весной) Цель: создание условий для совершенствования умений и навы...
Комментарии
Режимные моменты в ДОУ
Очень интересный материал ,ваша презентация многим может помочь в работе.
Режимные моменты в ДОУ
Спасибо за отзыв