Проектная деятельность в средней группе "Волшебный мир театра"
проект (средняя группа) по теме

Муниципальное казенное дошкольное  образовательное учреждение

детский сад №1 «Сказка»  города Приволжска

Проектная деятельность  в средней группе

«Волшебный мир театра»

Выполнила: воспитатель

высшей квалификационной категории

Кучина Наталья Львовна

2014г

        Актуальность проекта:  огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре – важнейшему виду детской деятельности. Советский педагог  В.А. Сухомлинский подчеркивал, что «игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

      Театр – это тоже игра. В театральной деятельности развиваются духовные и физические силы ребенка: его внимание, память, воображение, дисциплинированность. Кроме того, театр – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. Наша задача – сделать жизнь наших воспитанников увлекательной, наполненной яркими впечатлениями, радостью творчества.

Цель проекта: развивать познавательную активность, творческие способности и воображение, художественное восприятие произведений искусства.

Задачи:

• Расширять представления детей о театре, его видах.
• Углублять интерес к художественной литературе.
• Развивать эмоциональность и выразительность речи у дошкольников.
• Формировать умения откликаться на проявление прекрасного в предметах и явлениях окружающего мира.
• Воспитывать интерес к чтению, эмоционально эстетические чувства.
• Приобщать детей и взрослых к театрально – культурной жизни.

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели.

Вид проекта: творческий.

Срок реализации: краткосрочный (1 неделя).

Планируемый результат:

• Ребенок проявляет желание общаться с прекрасным, появился интерес к познанию.
• Легко включается в процесс восприятия литературного произведения, охотно обсуждает его, выражает свое отношение к событиям, героям, представляет героев, объясняет явные мотивы их поступков.
• Эмоционально отзывается, сопереживает настроению художественного произведения.

Этапы реализации проекта.

I этап – подготовительный.

1. Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.
2. Создание необходимых условий для реализации проекта.
3. Перспективное планирование проекта.
4. Разработка и накопление  методических материалов по проблеме.

II этап – практический.

 Внедрение  в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о театре и театральной деятельности.

III этап – заключительный.

1. Оформление результата в виде фотоотчета.
2. Организация и участие родителей в «Мастер класс». Изготовление  моделей сказки «Колобок»  (оригами).
3. Итоговое мероприятие – поездка в кукольный театр г.Иваново.

План проведения «Неделя театра».