Тематический план к Дню здоровья
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №72»

Энгельсского муниципального района

Саратовской области

Календарный план работы

 в подготовительной к школе группе (от 6 до 7 лет)

 на 01.02.2012года.

«День здоровья»

Воспитатель:

Кульбида Т.Н.

Утро. Прием и осмотр детей.

• Беседа с детьми о здоровье.

Цель: закрепить представление о том, что о своем здоровье человек должен заботиться сам: одеваться по погоде, принимать витамины, делать гимнастику, закаляться.

• Дидактическая игра «Малыши-крепыши».

Цель: учить детей отгадывать загадки о спорте, находить картинки с определенным видом спортивных упражнений.

• Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника».

Цель: совершенствовать умение детей самостоятельно согласовывать тему игры, объединяться в подгруппы, отражать в игре знакомые ситуации, применять знания о разнообразии врачебных специализаций.

• Разгадывание кроссворда «Что сбежало от грязнули».

Цель: развивать логическое мышление, воспитывать желание соблюдать санитарно-гигиенические нормы.

• Игра малой подвижности «Колокольчик».

Цель: закрепить знание слов, развивать внимание, выдержку, двигательную активность.

Утренняя гимнастика (По плану физ. инструктора)

Непосредственно образовательная деятельность.

Блок. «Коммуникация». Обучение грамоте.

Тема. Буква Р.

Программное содержание. Познакомить детей с буквой Р. Учить преобразовывать слова, определять ударный звук, отгадывать ребус, составлять слова по первому звуку, печатать слова, предложения. Развивать внимание, память, логическое мышление.

Блок. «Художественное творчество». Аппликация.

Тема. «Пассажирский транспорт».

Программное содержание. Учить передавать специфические особенности формы строения трамвая, автобуса или троллейбуса. Учить самостоятельно вырезывать исходные формы для корпуса, окон, колес. Закрепить приемы парного вырезывания, закругления углов, отрезание узких полос.

Блок. «Физическая культура» (по плану физ. инструктора)

Прогулка. Утро.

• Познавательно-исследовательская деятельность. Наблюдение за сезонными изменениями.

Цель: формировать представления об изменениях в природе, отметить, как одеваются люди, почему?

• Художественно-творческая деятельность. Загадать детям загадку:

Растет она вниз головой,

Не летом растет, а зимой,

Но солнце ее припечет,

Заплачет она и умрет.

Цель: развивать логическое мышление, побеседовать том, что опасно ходить под крышами, когда появляются сосульки.

• Продуктивная деятельность. Уборка снега на участке.

Цель: поощрять инициативу, учить детей объединяться в бригады, организовывать соревнования, выявлять победителя. Формировать ответственное отношение к результатам работы, культуру труда.

• Индивидуальная работа по развитию основных движений. Упражнение «Кто быстрее?»

Маша Ш., Снежана Ф., Кирилл Л., Максим А.

Цель: упражнять в беге на скорость.

• Двигательная деятельность. Подвижная игра «С сугроба на сугроб».

Цель: формировать навыки прыжков в длину.

• Игровая деятельность. Сюжетно-ролевая игра «Школа», сюжет «Урок физкультуры»

Цель: учить детей распределять роли, использовать для игры физкультурный инвентарь.

2 половина дня. Побудка «Солнечные зайчики»

Вышло солнце из-за тучи,             сбрасывают одеяло

Протянуло теплый лучик,              потягивание 5-6 раз

Побежало по лесам,                       повороты в стороны, сидя на кровати,

По сугробам и домам.                   Руки вперед.

От окошек отразилось,                  Дети встают с постели

Сотней зайчиков явилось.            Прыжки.

• Развлечение. «День здоровья»

Цель: развивать  интерес к физкультуре посредством совместных игровых упражнений. Укреплять и сохранять здоровье детей.

• Дидактическая игра «Валеология».

Цель: закрепить правила личной гигиены, воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Прогулка. Вечер.

• Двигательная деятельность. Подвижная игра «Пятнашки на ледянках».

Цель: развивать двигательную активность.

• Игровая деятельность. Дидактическая игра «Спорт».

Цель: закреплять знания о видах спорта, развивать логическое мышление, речь.

• Индивидуальная работа по развитию основных движений. Упражнение «Пингвины».

Даша Щ., Ксюша Б.

Цель: закрепить умение прыгать на двух ногах с зажатым между ног мячом.

• Художественно-творческая деятельность. Повторить песню «Закаляйся».

Цель: развивать память, воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

• Познавательно-исследовательская деятельность. Наблюдение за воздухом.

Цель: отметить, что в холодную погоду видно, как человек выдыхает теплый воздух. Напомнить, как правильно дышать на прогулке в сильный мороз – только через нос.

• Продуктивная деятельность. Очистка веранды от снега.

Цель: закрепить трудовые навыки.

Вечер. Работа в группе.

• Чтение стихов о спорте (из альбома)

Цель: воспитывать положительное отношение к спорту, здоровому образу жизни.

• Рассматривание книги «Азбука здоровья в картинках»

Цель: расширять представления детей о своем организме.

• Индивидуальная работа по изобразительной деятельности. Вика Ч., Алина С., Даша Щ.

Цель: предложить детям нарисовать сюжет о здоровом образе жизни (дети на прогулке, дети делают зарядку, дети принимают душ и т.д.)