Мастер-класс "Давайте жить дружно"( для родителей)
учебно-методический материал на тему

Мастер- класс для родителей (проводился в рамках конкурса «Лесенка успеха»)

Тема: Давайте жить дружно

Цель: установление и развитие доверительно-партнерских отношений между родителями и педагогом.

Задачи:

1. Сплотить родительский коллектив через игру.
2. Развить желание активно взаимодействовать в совместной играх и упражнениях.
3. Научить понимать и чувствовать настроение другого человека.

Оборудование: музыкальное сопровождение, воздушные шары по количеству участников, стулья.

Ход мероприятия

    Приветствие.

- Я рада вновь видеть вас в этом зале. Мне хочется с каждым из вас поздороваться. Я буду говорить слова приветствия, если они относится к вам, вы мне помашете рукой.

Добрый день всем членам жюри!

Добрый день всем участникам конкурса!

Добрый день всем гостям!

Добрый день всем, кто пришел сюда с хорошим настроением!

Добрый день всем тем, кто пришел поддержать участников конкурса!

Добрый день всем, кто находится в этом зале!

   Игра «Аплодисменты».

     Для моего мастер-класс мне нужны пять человек. Подойдите, пожалуйста те, к ручке кресла которых привязаны гелиевые шары желтого цвета. Сядьте, пожалуйста, на стулья. Я предлагаю вам познакомиться поближе. А знакомиться мы будем следующим образом с помощью игры «Аплодисменты». Мы с вами не звезды, но слышать аплодисменты в свой адрес приятно каждому человеку. Каждый из вас будет вставать, называть свое имя и свои личностные качества. Остальные вам аплодируют. А зал нам в этом поможет. Например, меня зовут Анастасия. Я общительная, веселая, отзывчивая. Вы мне аплодируете и зал тоже! Начнем? (проводится игра).

Анализ упражнения:

Расскажите о своих ощущениях после упражнения?

 - Спасибо Вам уважаемые участники! Каждый получил свою долю аплодисментов, почувствовал себя звездой.

Игра «Караоке с шарами».

• Встанем в круг. Согните правую руку в локте так, чтобы она смотрела ладонью вверх, и кладем на нее воздушный шарик, слегка придерживая его пальцами этой же руки. Свободная левая рука кладется сверху на шарик соседа.

Сейчас зазвучит песня «Кабы не было зимы» и все начинают подпевать.  Как только музыка прервется, вы должны быстро поменять положение рук: левая рука держит тот же шарик снизу. А правая лежит на шарике соседа справа.(Игра проводится 2-3 раза).

Анализ упражнения:

Что помогало, а что мешало успешной работе группы?

    Игра"Я хочу тебе подарить".

  -Мы с вами познакомились и поиграли. Настало время дарить подарки, но не настоящие, а воображаемые. Выберите, кому из присутствующих вы хотите  преподнести  воображаемый подарок, тот подарок, который, как вы считаете, ему особенно приятно было бы получить сейчас.

Анализ упражнения:

 Исходя из чего вы дарили свой подарок? Почему  этому человеку, а не кому-то другому?

Как построить доверительные отношения с родителями?

• Большое значение имеют не только ваши поступки, но и ваша репутация.
• Нужно произвести на него благоприятное впечатление при знакомстве .
• Учитесь слушать, людям нравится, когда их слушают .
• Доверительные отношения построены на взаимности .
• Границы доверия нужно расширять постепенно .
• Залог доверительных отношений — это честность и искренность.
• Не форсируйте события-пусть все идет своим чередом.

Эти советы я хочу подарить Вам в виде этих красивых сердец на память о нашей встрече.

    Закончить свой мастер-класс хотелось бы словами кота Леопольда из известного детского мультфильма:

Давайте жить дружно!

ДОБРЫМ ЖИТЬ НА СВЕТЕ ВЕСЕЛЕЙ!