Эссе "Моя педагогическая философия"
материал по теме

Эссе «Моя педагогическая философия»

Воспитателем, как и художником, нужно родиться!

К. Вебер

Я – педагог! Почему я выбрала эту профессию? У каждого человека   своя судьба, свой жизненный путь. И мой путь к педагогике не был прямым. Окончив школу, долго не могла определиться кем же мне быть – пыталась освоить и медицину, и ветеринарию….но остановилась на педагогике. Поступив в педагогический институт, проучилась 2 года и ушла… Потом были разные профессиональные курсы и разная работа. Но годы шли и внутри себя я чувствовала постоянное неудовлетворение, постоянный поиск чего-то, другими словами было ощущение внутренней пустоты. Я понимала, что всю жизнь так не может быть. И я твердо решила – обязательно определиться с профессией. Когда я задумалась об этом, то первое и единственное, что пришло на сердце – это вернуться в педагогический институт. Любой другой профессии для себя я не рассматривала, я даже мысленно не представляла себя кем-то другим. И вот я, будучи студенткой, пришла на работу в детский сад. Так началась моя педагогическая жизнь. Жизнь, которая полна добра и чистоты. Живу этой жизнью не долго, всего четыре года, но с каждым днем убеждаюсь в правильности своего выбора.

Основа моей профессии – любовь, любовь к детям и  к делу. Любовь бескорыстная, не за хорошие поступки детей  и их  красивый наряд, а любовь просто так, ни за что. А если есть любовь, то есть терпение, есть принятие, есть желание быть другом для ребенка и есть ответственность. Когда в тебе все это имеется, то ты в полной мере понимаешь, что в твоих руках нетронутая человеческая душа. Ты – творец личности! Это значит, что во многом  от тебя зависит, какой  будет ребенок  в будущем. Когда ребенок в детском саду – ты для него мама, ты  для него папа, ты его друг и наставник. Это значит, что все доброе и хорошее, что есть во мне, я дарю детям. Я пример для детей во всем: в своих словах, в своих поступках, в своем терпении, в своем внешнем виде.

Все дети разные  - непредсказуемые, удивительные, уникальные. Каждый из них по-своему талантлив. И как важно увидеть и дать возможность развиться этому таланту. И как же более приятно в будущем видеть плоды своих семян.

Что касается любви к своему делу, то здесь тот же принцип – имеешь любовь к делу, значит постоянно саморазвиваешься, самообразовываешься, в общем, идешь в ногу с часто изменяющейся педагогической системой.

Завершить свои размышления хочу всем известными словами:

«Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть!

Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!

Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть!

Всего себя без сожаленья он должен детям подарить! »