Перспективный план по ПДД. Вторая младшая группа
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Месяц

Вид  деятельности

Тема, цель деятельности

Сентябрь

НОД (рисование)

Наблюдение на прогулке

Беседа

Дидактическая игра

Подвижная игра

Чтение

Взаимодействие с семьей

«Дорожка для машин»

Цель:  дать представление о транспорте, улице, дороге.

«Наша улица»

Цель: обогащать знания об улице (проезжая часть, тротуар, дорожный знак, пешеход, пешеходный переход)

«Что мы видели на улице»

Цель: закрепить знания, полученные с детьми во время наблюдения на прогулке.

«Можно – нельзя»

Цель: закрепить знания детей о правилах поведения на улице.

«Воробушки и автомобиль»

Цель: формировать умение начинать и прекращать движение по сигналу.

А. Богданович «Пешеходу – малышу»

Рекомендации родителям: закрепить понятия  улица, проезжая часть, тротуар, дорожный знак, пешеход, пешеходный переход.

Октябрь

НОД (конструирование)

НОД (лепка)

Наблюдение на прогулке

Беседа с рассматриванием

Дидактическая игра

Сюжетно-ролевая игра

Чтение

«Дорожка в парке»

Цель: формировать представление о тротуаре, пешеходной дорожке, отличии тротуара от проезжей части.

«Мой веселый, звонкий мяч»

Цель: формировать основы безопасного поведения при играх с мячом на улице во дворе дома.

Целевая прогулка к знаку «Пешеходный переход»

Цель: закрепить с детьми понятия дорожный знак, пешеход, пешеходный переход.

«Дети на улице»

Цель: формировать основы безопасного поведения детей на улице.

«Какая дорожка»

Цель: закреплять понятия широкая и узкая дорога.

«Автобус»

Цель: закреплять с детьми правила перехода дороги после выхода из автобуса.

С.Я. Маршак «Мяч»

Ноябрь

Беседа с рассматриванием

Наблюдение на прогулке

Дидактическая игра

Подвижная игра

Чтение

Взаимодействие с семьей

«Светофорик детям друг»

Цель: познакомить детей со светофором, рассказать о его сигналах.

Целевая прогулка к регулируемому перекрестку.

Цель: Обогащать представления детей о работе светофора.

«Светофор»

Цель: закреплять последовательность сигналов светофора и их значение.

«Красный – зеленый»

Цель: формировать умение действовать в соответствии с сигналом.

А. Северный «Три чудесных цвета», С. Михалков «Светофор»

Изготовление модели светофора.

Декабрь

Беседа

Наблюдение на прогулке

Игровая ситуация

Чтение

Взаимодействие с семьей

«Поиграем во дворе»

Цель: формировать основы безопасного поведения у детей во время игр во дворе.

Наблюдение за машинами во дворе дома.

Цель: дать представление детям о возможной опасности во дворе дома со стороны автотранспорта.

«Щенок и котенок играли с мячом»

Цель закрепить представления о правила поведения во время игр во дворе дома.

В. Лебедев-Кумач «Про умных зверюшек»

Рекомендации родителям: закрепить дома с детьми правила безопасного поведения во время игр во дворе дома.

Январь

НОД (рисование)

НОД (аппликация)

Подвижная игра

Дидактическая игра

Чтение

Сюжетно-ролевая игра

«Колеса для машины»

Цель: формировать представление о легковом транспорте.

«Грузовик»

Цель: формировать представление о грузовом транспорте, его отличии от легкового.

«Цветные автомобили»

Цель: закреплять умение действовать по определенному цветовому сигналу.

«Найди пару»

Цель: закрепить представления детей о легковых и грузовых автомобилях.

А. Барто «Грузовик», А. Васина «Грузовик»

«Шоферы»

Цель: закрепить представления о труде шофера.

Февраль

Беседа

Сюжетно-ролевая игра

Игровая ситуация

Подвижная игра

Взаимодействие с семьей

«Мы шагаем в детский сад»

Цель: формировать представление детей о правилах перехода улицы.

«Автобус»

Цель: закреплять с детьми правила посадки и выхода их автобуса.

«Как зайчик и лисенок катались с горки»

Цель: формировать представления о правилах безопасного поведения на улице в зимний период.

«Машины и пешеходы»

Цель: формировать представление о правилах движения машин и пешеходов (машины едут – пешеходы стоят).

Папка-передвижка «Рекомендации по обучению детей ПДД»

Март

НОД

Дидактическая игра

Наблюдение на прогулке

Рассматривание

«Зачем нужны дорожные знаки»

Цель: познакомить детей с некоторыми дорожными знаками и их значением.

«Собери из частей»

Цель: закреплять дорожные знаки и их значение.

«Наша улица»

Цель: закреплять правила поведения во время целевых прогулок, вызывать интерес к определению дорожных знаков.

«Дорожные знаки»

Цель: закреплять в памяти графическое изображение дорожных знаков.

Апрель

Беседа  с рассматриванием

Наблюдение на прогулке

Дидактическая игра

Чтение

Взаимодействие с семьей

«Специальные машины»

Цель: формировать представления детей о спецтранспорте (скорая помощь, полиция, пожарная машина) и  его назначении.

«Какие машины едут по дороге»

Цель: развивать умение узнавать спецтранспорт среди других машин и называть его.

«Собери из частей»

Цель: закреплять в памяти графическое изображение спецмашин.

В. Алексеева «Три друга пешехода в любое время года», М. Ромадин «Машины спешат на помощь»

Оформление выставки рисунков, выполненных детьми вместе с родителями на тему «Наша улица»

Май

НОД

Дидактическая игра

Сюжетно-ролевая игра

Чтение

Игровое упражнение

«Главный на дороге»

Цель: дать детям представление о труде инспектора ГИБДД, воспитывать стремление соблюдать правила дорожного движения.

«Кому что нужно для работы»

Цель: закреплять представления детей о труде инспектора ГИБДД.

«Регулировщики»

Цель: обогащать игровые умения, закреплять правила дорожного движения.

С. Михалков «Моя улица», Я. Пишумов «Постовой»

«Наведи порядок»

Цель: закрепить у детей знания о правильном расположении на улице машин, людей, светофора, знакомых дорожных знаков.

Июнь- Август

Наблюдение на прогулке

Беседа

Дидактическая игра

Сюжетно-ролевая игра

Подвижные игры

Чтение

Взаимодействие с семьей

Побуждать замечать изменения на улице, знать, откуда может появиться машина. Обогащать представление о транспорте, дорожных знаках, дорожной разметке (пешеходный переход, «лежачий полицейский»).

«Пешеходы и машины», «Мы гуляем», «Моя улица»

Цель: закреплять правила дорожного движения.

«Светофор»

Цель: закреплять знания о светофоре и его сигналах.

«Наведи порядок»

Цель: закрепить у детей знания о правильном расположении на улице машин, людей, светофора, знакомых дорожных знаков.

«Автобус», «Регулировщики»

Цель: развивать представления о труде шофера, инспектора ГИБДД; формировать умение играть , соблюдая правила.

«Воробушки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Машины и пешеходы», «Машины и светофор»

Цель: развивать внимание, умение действовать по сигналу, соблюдая правила игры.

В. Головко «Правила движения», В. Кожевников «Пешеходный светофор», О. Тарутин «Переход», И. Имре «Идем по улице с умом»

Сбор информационного и иллюстративного материала для оформления альбомов «01», «02», «03»