Картотека игр по правилам безопасности для детей дошкольного возраста.
картотека (средняя группа) на тему

№

Название игры

Задачи

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

Игра – соревнование «Потуши пожар».

Игра – тренинг «Вызови пожарную помощь».

Игра – загадка «Если возник пожар».

Игра – опыт с горящей бумагой.

Дидактическая игра «Основы безопасности в доме».

Игра «Опасные предметы».

Игра «Туристята».

Игра «Съедобное – несъедобное».

Игра «Белка собирает грибы».

Игра «Походный телефон».

Дидактическая игра «Основы безопасности на природе».

Дидактическая игра «Как избежать неприятностей» (на воде и на природе).

Дидактическая игра «Основы безопасности во дворе и на улице».

Игра – загадка «Это я, это я, это все мои друзья».

Игра – конкурс «Собери светофор».

Игра  «Лучший пешеход».

Игра – загадка «Дорожный знак знаешь – загадку отгадаешь».

Игра – тренинг «Чужой».

Игра – тренинг «Петух  и лиса».

Знакомство с профессией пожарного, его действиями во время пожара.

Учить детей набирать по телефону номер «01», сообщать свой адрес.

Отрабатывать последовательность действий в случае возникновения пожара.

Выяснить с детьми, что является врагом огня.

Учить детей правилам поведения в доме (на балконе, в кухне, с электроприборами, незнакомцами и т.д.).

Помочь детям запомнить основные  предметы, опасные для жизни и здоровья.

Способствовать пониманию детей того, какие предметы необходимо взять с собой в лес в целях безопасности.

Закреплять знания о полезных и ядовитых растениях, ягодах и грибах.

Учить детей по внешнему виду отличать съедобные грибы от несъедобных.

Закреплять правила поведения в лесу.

Знакомить детей с правильным (безопасным) и неправильным (опасным) поведением на природе.

Учить детей беречь свою жизнь и здоровье, избегая опасных ситуаций.

Знакомить детей с правильным (безопасным) и неправильным (опасным) поведением во дворе и на улице.

Закреплять правила дорожного движения.

Закреплять знания о важности светофора.

Закреплять знания о дорожных знаках.

Учить детей правильно называть дорожные знаки, о которых говориться в загадках.

Учить детей  правильно вести себя на улице, если рядом чужой человек.

Учить детей защитному поведению, в случае насильственных действий взрослого.