«Именины у Ирины» Конспект развлечения в I младшей группе №2
план-конспект занятия на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа №2

"Образовательный центр"

с. Большая Черниговка муниципального района

Большечерниговский Самарской области

Структурное подразделение  «Детский сад №2»,

реализующее программы дошкольного образования

«Именины у Ирины»

Конспект развлечения в I младшей группе №2

                                                                    Воспитатель: Огурешникова А.Ю.

2014 год

Задачи:

"ОО" Физическое развитие- развить интерес  к подвижным играм, выполнять движения по показу воспитателя, формировать навык медленного, спокойного бега.

"ОО" Речевое развитие- развивать свободное общение со сверстниками и воспитателем,

  -формировать навык построения полной фразы.

"ОО" Социально-коммуникативное развитие- продолжать воспитывать доброжелательно относиться к товарищам, развивать чувство уверенности в самом себе, решительность и коммуникативные способности при общении со сверстниками, воспитывать дружелюбие и радость за товарища.

"ОО" Художественно-эстетическое развитие- развивать интерес к музыке, формировать умение выполнять простейшие танцевальные движения, развивать восприятие музыкального текста.

"ОО" Позновательное развитие- знакомство с новыми играми.

Материалы:  письмо от Феи, мячи, кубики, игрушка-зайчик, корзина с шариками.

Логика взаимодействия :

Сегодня у вашей подруги Ирины день рождения. Она вас пригласила к себе к гости. А вы знаете как ведут себя воспитанные дети в гостях? А как ведут себя за столом? (Предполагаемые ответы детей). Какие вежливые слова могут пригодиться Вам на празднике? Но чтобы сразу было понятно, что у нас праздник, я предлагаю вам одеть вот эти забавные колпачки

Письмо. Здравствуй Ириночка! Очень хотела тебя поздравить с днем твоего рождения, но не смогла приехать. В нашем Королевстве переполох! Перепутались все слова! Наши жители стали говорить не то что хотят! А все по тому, что не умеют читать!!! Вместо того, чтобы попросить - Дайте, пожалуйста, маленькое зернышко у них получалось быстро мне дай зерно!!! И люди стали ругаться и ссориться! Потом перестали ходить в гости друг к другу!!! И стало совсем грустно и одиноко! Я передаю через почтового голубя это письмо и надеюсь ты сможешь найти мой подарок и помочь нашему маленькому королевству. Твоя подруга Фея Добра.

Карточка (1) «Угадай-ка предмет». 

В коробку необходимо положить какие-либо предметы, которые известны детям, и накрыть ее плотной тканью. Дети должны на ощупь определять предметы, которые находятся в коробке, и называют их. Хвалить детей за каждый правильный ответ.

 Карточка (2) «Мяч и кубики». 

Участников игры необходимо разделить на четыре команды. Перед  каждой командой нужно построить стену из кубиков. Дети должны по очереди прокатывать мяч так, чтобы он ударился о стену из кубиков и вернулся назад. Ребенок, передав мяч другому участнику, встает в конец колонны. Мяч также может ловить другой участник игры.

 А сейчас настал момент отгадывания загадок.

1. Берегись болезнь любая:

Грипп, ангина и бронхит.

Всех на бой вас вызывает

Славный доктор .

(Айболит)

2. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла.

(Мышка) из русской народной сказки «Репка».

3. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти Маленькие дети?

(Семеро козлят)

4. В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

(Красная Шапочка)

5. «Нам не страшен серый волк,

Серый волк - зубами щелк»

Эту песню пели звонко

Три веселых .

(Поросенка)

Карточка (3) «Игрушка спряталась». 

Выбирается ведущий и дети закрывают глаза. В это время ведущий прячет на небольшой территории игрушку, которую он предварительно должен продемонстрировать игрокам. Как только игрушка будет спрятана, дети начинают ее искать. Ведущий должен помогать детям найти игрушку словами: "Горячо"-если игрок находитсяблизко к цели, "Холодно"-если находится далеко от цели, и "Огонь"-если он совсем рядом с ней.

Карточка (4) «Поймай мяч».

Двум игрокам нужно встать на расстоянии 2м друг от друга. Один участник держит в руках ведро, а другой - мешок с мячиками. После условного сигнала один ребенок кидает мяч, а другой ловит его ведром. Выигрывает та пара, которая совместными усилиями поймает большое количество мячиков.

Игра «Корзина с шариками». 

Перед проведением игры необходимо разложить на полу шарики. Двум участникам игры выдаются ложки и корзина. После условного сигнала дети с помощью ложки должны собирать с пола шарики. Выигрывает тот участник, который соберет большее количество шариков.

«Скажи именинице поздравление». 

Дети встают в круг, каждому передается воздушный шарик, и дети должны сказать пожелание имениннице. Последний дарит имениннице воздушный шарик.

Праздничное угощенье. Угощение от Ирины для ее маленьких друзей.

Все дружно дарят Ирине подарок (книжку).

Рефлексия: Благодаря книгам все жители этого королевства изменятся, станут добрее и умнее. Они будут чаще говорить вежливые слова, дарить друг другу подарки и хорошее настроение. А подарок, который прислала Фея Добра - это ваше хорошее настроение.