конспект нодс дошкольниками старшей группы тема Мамина неделя
материал (средняя группа) на тему

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Физ. минутки: «Помощники», «Танцуем», П/и «Колпачок и палочка», И/у «Перебрось», Игра – соревнование «Перенеси предмет», Игровое упражнение «Волчок»

Игровая

М/и «Что изменилось?», М/и «Чудо цветик», Игра «Назови слово», Л/и «Скажи в рифму», Д/и «Что дальше?», Д/и «Скажи ласково», Д/и «Собери картинку»  

Продуктивная

Аппликация «Цветы в подарок» (создание праздничной открытки), Рисование «Портрет мамы» Лепка «Ваза для весенних цветов»

Познавательно - исследовательская

Просмотр альбома «Профессии», «Кому, что нужно для работы?», ФЭМП (Состав числа 5 из двух меньших). Опыты с водой, «Какой бывает вода», Смешивание цветов для получения новых оттенков

Коммуникативная

Беседа о профессиях «Кто, где работает?» Беседа «Как мы помогаем маме», Загадки о профессиях

Музыкально - художественная

репродукции картин М. Нестерова

«Портрет В. Мухиной», З.Серебрякова «Девочка с персиками», Аудиозаписи П.Чайковского «Времена года» «Март. Песня жаворонка» Подготовка к праздничному утреннику «8 Марта – женский день»

Чтение (восприятие)

М.Яснова «Что рисую маме», С.Михалков «А что у вас?», А.Усачева «Женский день», Е.Благинина «Посидим в тишине», Г.Виеру «Мамин день»,Л.Кайтко «Бабушкины руки», ненецкая сказка «Кукушка», М.Карим «Эту песню мама пела», Ю.Яковлев «Мама», Артюхов «Трудный вечер», Ж.Давитьяру «Ты самая лучшая мама».

Трудовая                              

Коллективная работа: «Цветы для мамы», газета «Мамы разные важны»,

Изготовление сувениров в подарок мамам и бабушкам, уборка игрушек, уборка спортивного инвентаря, дежурство.

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

Вносит игру «Профессии» предлагает высказаться Кому, что нужно для труда?

Обращают внимание, рассматривают, предполагают, высказывают предположения.

Озвучивание задуманного вопроса «Кому что нужно для труда?» Коллективное общение

2

Предложить рассмотреть фотографии мам, напоминает правила просмотра, отвечает на вопросы детей.

Вспоминают правила рассматривания фотокарточек, семейных альбомов, задают вопросы.

Обогащение представлений о жизни и труде мам, проявляют любознательность, понимание того, как нужно уважительно относиться к старшим.

3

Физ.минутка «Помощники», показывает движения в соответствии с текстом, задает вопросы: Как вы помогаете своим мамам?»

Выполняют движения в соответствии с текстом, отвечают, обосновывают свой ответ.

Повышение двигательной активности воспитанников, умение вести беседу, ориентироваться во времени.

4

Счет в пределах 5,педагог показывает образование числа 5(вопросы-ответы)

Дети манипулируют с предметами и подбирают цифры: 1, 2, 3, 4, 5

Представление об образовании числа 5 и умение считать в пределах 5

5

Игра-соревнование «Перенеси предмет», педагог поясняет  правила действия

Выполняют соответствующие задания и совместно с педагогом проверяют ошибки.

Умение взаимодействовать в команде, проявление положительных эмоций при физической активности

6

Вносит репродукции картин: М.Нестерова «Портрет В.Мухиной», В.Серова «Девочка с персиками», включает аудиозапись с классической музыкой Вивальди и Чайковского. Предлагает поделиться впечатлениями от рассматривания репродукций и слушание музыки

Знакомятся с жанром портрета, рассуждают об увиденном, задают вопросы

Побуждение к созданию женских портретов, передавая особенности внешнего вида, характера, настроения конкретного человека.

7

«Весенний букет» предлагает создать праздничные открытки для мам (бабушек) с изображением букета подснежников. Показывает разные приемы декорирования цветов  

Вспоминают правила работы с ножницами, приемы вырезывания цветов из бумажных квадратов и прямоугольников, создание композиции из отдельных элементов.

Совершенствование умения самостоятельного использования инструментария для аппликации, развитие мелкой моторики рук

8

Чтение стихотворения Е.Благининой «Посидим в тишине», беседа о том, как дети заботятся о маме

Располагаются как им удобно, слушают, отвечают, пытаются  прочесть наизусть.

Выражение своего понимания содержания произведения, попытка прочесть стихотворение наизусть, уважительное, заботливое отношение к мамам (бабушкам)

9

Предлагает нарисовать  «Милой мамочки портрет», предлагает дежурным раздать материал для рисования

Дежурные раздают материалы для рисования, рисуют, используют палитру, создают  новые оттенки

Развитие умения создавать новые оттенки и цветовые тона, путем разбавления водой, передавать характер и настроение человека.  

10

Составление газеты «Мамы разные важны» помогает детям  в оформлении группы

Составляют общую композицию из готовых портретов и цветов.

Умение взаимодействовать со сверстниками, видеть и создавать газету  

11

Проведение утренника «Мамин праздник», педагог организует игры с мамами и детьми