Презентация к проекту "В гостях у сказки"
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме

Слайд 1

Презентация к проекту «В гостях у сказки». Подготовила : воспитатель: И.В. Михайлюк

Слайд 2

Сказка – великая духовная культура народа, которую мы собираем по крохам, и через сказку раскрывается перед нами тысячелетняя история народа. ( Алексей Николаевич Толстой)

Слайд 3

Проект «В гостях у сказки». Участники проекта: дети старшей группы №7, родители, воспитатель . Тип проекта: познавательно –речевой. Образовательные области: Коммуникация; Социализация; Художественное творчество; Физическое. Чтение художественной литературы; Сроки реализации: 5 дней (краткосрочный). Автор : Воспитатель : И.В.Михайлюк

Слайд 4

Актуальность проекта Общаясь с детьми и занимаясь их воспитанием, я получаю уникальную возможность вернуться в свое собственное детство, окунуться в радостные воспоминания. Познакомив детей с волшебным миром сказок, я, несомненно, прививаю им любовь к слову и интерес к сказкам. Сказки для детей несут в себе кроме чисто развлекательного, еще и познавательный элемент, ведь они: - развивают слух и произношение; - формируют понятие «добро и зло»; - прививают уважение к себе как к личности, но и к старшим; - способствуют развитию памяти и обогащают словарный запас.

Слайд 5

Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. К.И.Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою». Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное - новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром.

Слайд 6

Дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствами, как жизнь и смерть, любовь и ненависть; гнев и сострадание, измена и коварство. Форма изображения этих явлений особая, сказочная, доступная пониманию ребенка, а высота проявлений, нравственный смысл остаются подлинными, «взрослыми». Поэтому те уроки, которые дает сказка, - это уроки на всю жизнь и для больших, и для маленьких. Необходимость приобщения детей к чтению бесспорна. Книга совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир. Для повышения интереса к книге, любви к чтению мной был разработан проект «В гостях у сказки», развивающий устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства. Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства, способствующие развитию выразительности речи, а также творчеству самих детей, повышают степень включенности дошкольника в книжную культуру.

Слайд 7

Паспорт проекта Тип проекта : Познавательно-речевой. В рамках этого проекта у детей формируются навыки самостоятельности, активности, расширяются нравственные представления о проявлении добра и зла. Эффективно развивается творческое и познавательное мышление дошкольника. Родители расширяют возможности сотрудничества со своими детьми, прислушиваются к их мнению. Проект проводится: внутри детского сада с детьми старшей группы . По продолжительности проект: краткосрочный (5 дней).

Слайд 8

Обобщение проектной деятельности: 1. П роведение анкетирования родителей; 2.Подготовка презентации ; 3. Проведение выставки детских работ: «Мой любимый герой сказки»; 4.Пополнение библиотеки группы новыми книгами, сказками.

Слайд 9

Цель проекта: Развитие устойчивого отношения к сказке, как к произведению искусства. Задачи проекта: - Пополнение литературного багажа сказками. -Развитие стремления общаться со взрослыми и сверстниками по содержанию прочитанного, высказывать своё отношение и давать оценку прочитанному; Делать обобщение -Развитие познавательной активности, творческих способностей, мышления, коммуникативной фантазии. -Воспитание читателя, способного испытывать сострадание и сочувствие к героям сказки, а так же желание и потребности читать книги и бережно к ним относиться. -Поощрение активного использования детьми разнообразных художественных материалов для реализации собственных и поставленных другими целей .

Слайд 10

Чтение сказок . Рисование «Наши добрые сказки»

Слайд 11

Рассматривание книг с иллюстрациями к сказкам.

Слайд 12

Игра детей в дидактическую игру «Про сказки». Вот такие маски мы изготовили.

Слайд 13

Процесс изготовления масок к играм д раматизациям. Наши герои сказок.

Слайд 14

Наше творчество. Лепка: «Мой любимый сказочный герой».

Слайд 15

Физкультурный досуг.

Слайд 16

Творчество родителей совместно с детьми.

Слайд 17

Иллюстрации к сказкам Пополнение библиотеки группы сказками с помощью родителей.

Слайд 18

Инсценировка русской народной сказки «Репка».

Слайд 19

Наши артисты.

Слайд 20

Спасибо за внимание.