кансультация для воспитателей "Социальное развитие"
консультация (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад общеразвивающего вида «Светлячок»  

п. Преображение  Лазовского района  Приморского края  

Консультация.

 для воспитателей МБДОУ

 «Светлячок»

Тема: « Социальное развитие».

Воспитатель: Зоткина И. В.

п. Преображение

2014 г.

    В современном мире проблема социального развития детей становится одной из актуальных. Родители и воспитатели обеспокоены тем, что нужно сделать, чтобы ребенок, входящий в этот мир. Стал уверенным, счастливым, умным, добрым и успешным.

   В этом сложном процессе становления человека немало зависит от того, как ребенок адаптируется в обществе, сможет ли найти свое место в жизни и реализовать собственный потенциал.

   Одной из составляющих социального развития выступает приобщение дошкольника к детской субкультуре, поскольку она регулирует взаимодействия детей внутри своей группы  и на уровне возрастных подгрупп. Ребенок, приобщаясь к ней, принимает возрастные нормы поведения в группе сверстников, решает свои эмоциональные проблемы, развлекается, познает мир, себя и окружающих. В процессе этой деятельности целенаправленно создаются условия, способствующие накоплению социального опыта взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, развитию его умений войти в детское общество, действовать совместно с другими, то есть проходить процесс социальной адаптации.

   Для решения проблемы социализации детей в детских садах были выбраны формы работы:

- презентация  жизни группы (активная форма работы, позволяющая в различных видах  детской деятельности выразить общие интересы группы);

- праздничные события (форма работы, с помощью которой создаются условия для самореализации ребенка в группе сверстников и развития адекватной самооценки своих возможностей);

- совместные праздники детей и родителей (привлечение родителей к педагогическому взаимодействию с ребенком).

    При использовании этих форм работы решаются следующие задачи социализации:

-создавать условия для накопления ребенком опыта общения;

-содействовать разновозрастному общению;

- оказывать помощь в осознании себя как члена детского коллектива и освоении разных социальных ролей;

- создавать условия для самореализации;

-развивать адекватную оценку своих возможностей;

- воспитывать нравственные качества;

-создавать условия для гуманизации межличностных отношений между детьми и родителями.

    Перед каждым мероприятием проводится предварительная работа, включающая в себя:

- изготовление пригласительных открыток;

- подготовку атрибутов, декораций, костюмов;

-подбор  развлекательных игровых упражнений, стихотворений, песен;

-составления сценария мероприятия;

- содержание  сюрпризного момента (подарок);

-подбор персонажей.

     Тематика мероприятий  по социализации разнообразна: «Приходите в гости к нам»,  «Здравствуй ,любимая сказка»,

«Земля – наш общий дом», «Папы всякие важны, папы разные нужны», «Мама милая моя», «Эх, широкая наша масленица»,

 «Мы веселые ребята, юмористы», «День счастливых детей».

     При проведении таких форм работы с детьми необходимо  учитывать наличие яркой, эмоционально – насыщенной деятельности, значимой и привлекательной как для коллектива детей, так и для каждого ребенка в отдельности.

     Успешное осуществление этой деятельности невозможно в отрыве от семьи, ведь родители – самые первые и главные воспитатели своего ребенка с момента рождения и на всю жизнь.

     В настоящее время перед воспитателями, стоит одна из сложных задач – привлечь родителей к педагогическому взаимодействию с ребенком. Дать  понять родителям, что детский сад – только помощник в воспитании ребенка, и поэтому они не должны устраняться от воспитательно – образовательного процесса. Со стороны воспитателя стремиться создать атмосферу творческого общения, взаимопонимания и поддержки.