Исследовательская работа дошкольника "Волшебный ластик"
презентация к занятию (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

МБДОУ детский сад «Березка» с. Мамонтово , Мамонтовский район Научно-исследовательская работа: «ВОЛШЕБНЫЙ ЛАСТИК» Подготовила: Воспитатель первой категории - Фаненштиль А.В.

Слайд 2

Участники проекта Меркулова Алина Фаненштиль Анна Владимировна

Слайд 3

Я - ластик. Я – резинка, чумазенькая спинка. Но совесть у меня чиста: Помарку стёрла я с листа!

Слайд 4

Проблема: Всем известна пословица — что написано пером, того не вырубишь топором. Но допущенные при написании ошибки все же можно исправить — для этого нужно использовать стирательную резинку. С помощью этого небольшого исследования, я попробую выяснить, каким образом этот небольшой кусочек резины может исправить мою ошибку на бумаге.

Слайд 5

Выявить свойства стирательной резинки Цель Стирательная резинка ЗАГАДКА: У карандаша простого Есть помощница одна: Если сделает ошибку, Вмиг сотрет ее она. ОБЪЕКТ

Слайд 6

Задачи: Научиться проводить практическое исследование. Применять полученные знания на практике. Узнать, какими свойствами обладает стирательная резинка.

Слайд 7

Гипотеза Если я проведу карандашом по бумаге, то останется след, который я смогу удалить с помощью стирательной резинки. Возможно, стирательная резинка удалит любой след на бумаге.

Слайд 8

Как мы это сделали: 1.Прочитали энциклопедию: «Стирательная резинка ( ластик ) — канцелярская принадлежность для удаления карандашных (и иногда чернильных) надписей с бумаги и других поверхностей для письма». 2.Рассмотрели какой формы бывают ластики. 3.Провели опыты.

Слайд 9

Исследование первое: «Ластик и карандаш» Исследуем взаимодействие ластика с карандашным грифелем

Слайд 10

ШАГ ПЕРВЫЙ: Пишу на листе бумаги слово с ошибкой и рассматриваю под лупой. ШАГ ВТОРОЙ: При помощи лупы я хорошо вижу волокна бумаги и следы, оставленные на них грифелем карандаша. Эти следы состоят из маленьких частичек графита, которые застряли в верхнем слое бумаги.

Слайд 11

ВЫВОД: Стирательная резинка может удалить след от карандаша на бумаге! ШАГ ТРЕТИЙ: Далее, я беру стирательную резинку и прохожусь пару раз по своей надписи и снова рассматриваю бумагу под лупой. ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ: Под лупой я хорошо вижу, что на том месте, по которому я прошлась ластиком, следов от грифеля практически не осталось.

Слайд 12

Исследование второе: «Ластик и шариковая ручка» Исследуем взаимодействие ластика с чернилами шариковой ручки

Слайд 13

ШАГ ПЕРВЫЙ: Пишу на листе бумаги слово с ошибкой и рассматриваю под лупой. ШАГ ВТОРОЙ: При помощи лупы я хорошо вижу волокна бумаги и следы, оставленные на них чернилами от ручки. Эти следы глубоко впитались в бумагу.

Слайд 14

ВЫВОД: Получается, что стирательная резинка не все следы может удалить. ШАГ ТРЕТИЙ: Далее, я беру стирательную резинку и прохожусь пару раз по своей надписи и снова рассматриваю бумагу под лупой. ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ: Под лупой хорошо вижу, что на месте, по которому я прошлась ластиком, следы от чернил остались. Чтобы их удалить я приложила много сил, даже на бумаге появилась дырка, но след от чернил удалить не удалось!

Слайд 15

Главный вывод: При помощи опытов я увидела в чем состоит волшебство стирания ластиком: когда проводишь по бумаге ластиком, то от него отрываются маленькие кусочки резины и катаются по поверхности бумаги. Эти кусочки резины как бы приклеивают к себе частички графита или чернил, отрывая их от бумаги. От этого на бумаге повсюду были видны темно-серые катышки. Но не со всем может справиться ластик! Кое-какие следы он удалить не в силах!

Слайд 17

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!