Электронное пособие для старших дошкольников. Волшебные шарики
презентация к занятию (старшая группа) по теме

№ слайда

Действия и возможный вариант пояснений педагога

№1,2

Титульный слайд пособия с названием. Волшебные эмоциональные шарики. «Электронное пособие для старших дошкольников закрепление знаний о мире эмоций»

№3

«Эмоциональные шарики»

ЦЕЛЬ: развитие эмоциональной сферы.

ЗАДАЧИ:

*Учить детей распознавать различные эмоциональные состояния, свободно выражать их, изображать с помощью мимики, пантомимики и голосовых эмоций.

*Развивать умения определять эмоции по картинке, сравнивать их, развитие наблюдательности, воображения, выразительности движений и речи.

*Воспитывать у детей положительное отношение к себе и окружающим его людям.

 Материал. Большие красочные картинки воздушных шариков с эмоциями: спокойствие, радость, недовольство, страх, злость,  стыд, счастье, безразличие, удовольствие, грусть, робость, недовольство, усталость

№4

Детям предлагается вспомнить название основных эмоций и их выражение в мимике (спокойствие, радость, недовольство, страх, злость,  стыд, счастье, безразличие, удовольствие, грусть, робость, недовольство, усталость)

№5,6

Игра «Угадай эмоцию»

На экране изображения радостного, испуганного и грустного «Шарика». Психолог  задает детям вопросы:

-С кем из Шариков вам хочется играть?

-какое настроение у гнома?

- /неправильные шарики исчезают, по щелчку мыши названный Шарик перемещается к гному/

Слайд со стихотворением об эмоциях

№7, 8

«Угадай эмоцию»

Психолог предлагает детям назвать эмоцию, которую испытывает девочка на картинке.

/По щелчку мыши появляются Шарик эмоций. При правильном ответе изображение эмоции «стыд-вина» по щелчку мыши перемещается на картинку/

Слайд со стихотворением об эмоциях

№8,9

Психолог предлагает детям назвать эмоцию, которую испытывает слон на картинке.

/По щелчку мыши появляются Шарик эмоций. При правильном ответе изображение эмоции «радость» по щелчку мыши перемещается на картинку рядом со слоном. /

Слайд со стихотворением об эмоциях

№9, 10

Психолог предлагает детям назвать эмоцию, которую испытывает девочка на картинке.

/По щелчку мыши появляются Шарик эмоций. При правильном ответе изображение эмоции «удовольствия» по щелчку мыши перемещается на картинку рядом с девочкой. /

Слайд со стихотворением об эмоциях

№10,11

Психолог предлагает детям назвать эмоцию, которую испытывает мальчик и заяц на картинке.

/По щелчку мыши появляются Шарик эмоций. При правильном ответе изображение эмоции «страх» по щелчку мыши перемещается на картинку рядом с мальчиком и зайцем. /

Слайд со стихотворением об эмоциях

№11,12

Психолог предлагает детям назвать эмоцию, которую испытывает девочка на картинке.

/По щелчку мыши появляются Шарик эмоций. При правильном ответе изображение эмоции «грусть» по щелчку мыши перемещается на картинку рядом с девочкой. /

Слайд со стихотворением об эмоциях

№12,13

Психолог предлагает детям назвать эмоцию, которую испытывает Нюша на картинке.

/По щелчку мыши появляются Шарик эмоций. При правильном ответе изображение эмоции «счастье» по щелчку мыши перемещается на картинку рядом с Нюшей. /

№13,14

Психолог предлагает детям назвать эмоцию, которую испытывает Винни-пух на картинке.

/По щелчку мыши появляются Шарик эмоций. При правильном ответе изображение эмоции «робость» по щелчку мыши перемещается на картинку рядом с Винни-пух. /

№11

Заключительный.

 Подведение итогов,

 высказывания детей об игре.  

/По щелчку мыши появляется надпись «Молодцы», и появляется герой мультфильма сова из смешариков с букетом.