"Моя безопасность" (игры-тренинги) конспект развлечения в подготовительной группе
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме
Материал позволяет сформировать представления о необходимости соблюдения правил личной безопастности в различных ситуациях.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.29 КБ |
Предварительный просмотр:
Моя безопасность.
/игры-тренинги/.
Конспект развлечения в подготовительной группе.
Воспитатель: Карсакова Маргарита Гасимовна.
Цели:
- – закрепить представления детей об источниках опасности,
- учить отличать опасные для жизни ситуации от неопасных,
- закреплять представления о правильных действиях в конкретных опасных ситуациях;
2) развивать самостоятельность, сообразительность, внимание;
3) воспитывать желание соблюдать правила безопасности, сочувственное отношение к пострадавшему, умение преодолевать страх в опасной ситуации.
Словарная работа: опасно, опасность, меры предосторожности, пострадавший.
Оборудование: набор предметных картинок по теме «Опасные предметы», ободки-маски, красный воздушный шар, телефон, аптечка, коробка со спичками, свеча, бумага, опилки, вода, земля, банка.
- Организационный момент.
Воспитатель:
Громко дудочка поет,
Ребятишек в круг зовет.
(дети встают в круг).
Воспитатель:
- Сегодня я на занятие принесла необычную книгу. А называется она «Опасные истории». Будем с ней знакомиться? Если это книга называется «Опасные истории», как вы думаете о чем она может быть? (ответы детей)
Воспитатель:
- А кто знает, что такое опасность?
А что такое меры предосторожности? (ответы детей)
- Открываем первую страницу книги.
Д/и «Музей опасных предметов».
Дети выбирают предметные картинки с изображением опасных предметов и объясняют в чем их опасность.
Воспитатель:
- А почему остались картинки с этими предметами? (дети – они неопасные).
Д/и «Найди опасные места в группе» (дети самостоятельно находят, по их мнению, опасные места, объясняют, в чем их опасность и изображают мимикой и жестами роль пострадавшего).
- Открываем вторую страницу книги.
Ребенок в ободке-маске светофора.
«Светофор»:
На дорогах каждый год
Кто опасность создает?
Дождик, грязь, сырой снежок,
Будь внимательным дружок.
(иллюстрированное рассказывание и обсуждение ситуации).
Светофор:
Движеньем улица полна,
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры и день, и ночь горят.
Но кто при красном свете
Едет напрямик,
А это мальчик Слава –
Хвастун и озорник.
Мальчик Слава:
- В день рождения
Славе дед
Подарил велосипед.
Мальчик жмет педали,
Чтобы все его видали.
Петли делает, зигзаги,
Мчится смело напрямик,
А в итоге той отваги
Угодил под грузовик.
У Славы – сложный перелом,
Подарок сдан в металлолом.
Воспитатель:
- Ребята, а вы катаетесь на велосипеде? (ответы детей).
К счастью, дети очень осторожные, ведут себя правильно на улице, не нарушают ПДД.
Мальчик Федя.
А сосед по дому Федя
На складном велосипеде
Был примером детворе:
Он катался во дворе,
Как хорош велосипед
В стороне от разных бед.
Светофор.
- Ребята, кто же ваш главный помощник на улице? (светофор)
Д/и «Объясни сигналы светофора».
Светофор:
- Если нету светофора –
Сам свой путь определи,
Погляди сперва направо и
Налево погляди.
Ждать конечно не приятно, но
Вполне стерпимо,
А пока проходит транспорт,
Ждать необходимо.
Тротуар для пешеходов,
А дорога для машин.
Мы в любое время года
Все куда-нибудь спешим.
Только спешка не причина,
Чтоб порядок нарушать:
Пусть пройдут сперва машины,
А потом уж вам шагать.
Дорога – это не площадка,
Не стадион, не велотрек.
Там играм всяким места нет!
Запомните, ребята!
- Открываем третью страницу «Осторожно, огонь!»
Ребенок в ободке-маске огонь.
- В маленьком амбаре
Держат сто пожаров.
Что это такое? (коробка со спичками)
- Чем может быть опасна спичка? (высказывания детей).
Ребенок-огонь:
Ростом спичка невеличка,
Не смотрите, что мала,
Это маленькая спичка
Может сделать много зла,
Крепко помните, друзья
Что с огнем шалить нельзя.
Д/и «Добавлялки» (у ребенка-огня в руках красный воздушный шарик).
Этот шар в руках недаром
Раньше, если был пожар,
Ввысь взмывал сигнальный шар –
Звал пожарных в бой с пожаром.
Где с огнем беспечны люди,
Там взовьется в небо шар,
Там всегда грозить нам будет…
- Злой пожар… 1,2,3,4 – у кого пожар
- в квартире, дым столбом поднялся вдруг, кто не выключил
- утюг, красный отблеск побежал, кто со спичками
- играл. Стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье над
- газом. Пламя прыгнуло в траву, кто у дома жег
- листву. Кто бросал в огонь при этом незнакомые
- предметы. Помни каждый гражданин звони по номеру
- 01. Дым увидел, не зевай и пожарных
- вызывай.
Ребенок-огонь:
- А кто знает, чем можно потушить огонь?
Опыты – свечи (бумага, опилки, вода, земля, банка).
Вывод.
- Открываем четвертую страницу «Здоровей – кА, не болей – кА».
Обыгрывание ситуации.
Большая кукла (ребенок):
Холодная сосулька
Вкуснее леденца.
Такую бы вкусняшку
Лизать бы без конца.
Но вот лежишь с ангиной,
Тебе гулять нельзя,
Послушайте, скорее
Лечите вы меня.
Атрибуты: телефон, аптечка с лекарствами, ободок-маска «доктор».
Воспитатель:
- Но иногда можно и самим справиться с бедой. Что вы будете делать, если:
1. порезали палец;
2. из носа пошла кровь (рассуждения детей).
VI. Открываем пятую страницу «Таинственные незнакомцы».
Обыгрывание ситуаций.
- Почтальон принес посылку.
- За вами постоянно идет взрослый незнакомец.
Выводы детей.
Воспитатель:
- Ну вот наше с вами необычная книжка и закончилась. Чему она нас научила? (беречь себя).
А почему книжка называется «Опасные истории»?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/16/picture-97411-1355671719.jpg)
конспект развлечения в подготовительной группе детского сада педагога- психолога
Цели и задачи: установить эмоциональный контакт со всеми участниками; воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, желание помочь нуждающимся в трудной ситуации; развивать отн...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/09/picture-67172-1573296700.jpg)
Конспект развлечения для подготовительной группы "Мой веселый, звонкий мяч"
с помощью игр и игровых упражнений ,дети познакомятся с историей возникновения мяча и его развитием...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/28/picture-188701-1374993118.jpg)
Конспект развлечения в подготовительной группе Тема: «Зимнее путешествие»
Конспект развлечения в подготовительной группеТема: «Зимнее путешествие». Веселые игры для детей с участием Зиушки - зимы и снеговика...
Конспект развлечения в подготовительной группе по осеннему татарскому обряду «Ощипывание·гусей»
Этот осенний календарный праздник уходит корнями в глубокую древность. С древнейших времен поздней осенью, обычно с первым ледоставом жителями татарского села проводилась коллективная обработка ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/28/picture-374936-1590643973.jpg)
Конспект развлечения в подготовительной группе "Кузьминки"
Данное развлечение позволит познакомить детей с посиделками как явлением старорусского быта, закрепить знания о традиционных занятиях и обрядах, а так же формировать эмоционально-окрашенные чувства пр...
Конспект развлечения в подготовительной группе: "Осенний калейдоскоп"
Конспект развлечения в подготовительной группена тему: «Осенний калейдоскоп»Цель: закрепить знания о сезонных изменениях в природе. Создать определенный эмоциональный настрой посредством музыки соотве...
![](/sites/default/files/pictures/2022/05/18/picture-555547-1652855636.jpg)
конспект развлечения в подготовительной группе "Форт Баярд"
Развлечение проводили вместе с родителями - папами, приурочили к 23 февраля, всем очень понравилось....