Сценарий родительского собрания «Роль этикета в воспитании детей»
методическая разработка (старшая группа) по теме

Сценарий родительского собрания «Роль этикета в воспитании детей»

Автор: Образцова Ольга Анатольевна, воспитатель ГБДОУ №138 г.Санкт-Петербурга

Описание материала: Предлагаю вам сценарий родительского собрания на тему «Роль этикета в воспитании детей» в форме игры КВН. Данный материал будет полезен воспитателям для увлекательной работы с родителями детей 5-6 лет. Этот материал направлен на оказание помощи родителям в воспитании своих детей в таком направлении, как этическое воспитание.

Сценарий родительского собрания «Роль этикета в воспитании детей»

Форма проведения: КВН.

Цели:

• показать родителям, что этическое воспитание — одна из основ формирования жизнерадостного, отзывчивого, инициативного ребенка, способного к творческой деятельности;
• способствовать созданию положительного микроклимата в группе.

Подготовительная работа:

оформление наглядного материала для родителей на тему «В мире этикета»; проведение консультации на тему «Уроки вежливости и красоты», родители заполняют анкеты «Если вы вежливы» и «Вежливость в нашей группе».

Все участники игры делятся на две команды. Состав жюри — 3 человека (два представителя от родителей и воспитатель). Жюри оценивает содержательность, оригинальность,  юмор и эмоциональность выступления по 5-балльной системе). Оценка выступления команд проходит по окончании каждого конкурса.

Ход. Сегодня мы с вами собрались, чтобы выяснить, какие факторы способствуют правильному воспитанию наших детей. Немаловажную роль в этом играет этикет. Этикет — французское слово, обозначает «свод правил поведения, обхождения, принятых в определенном обществе». А обсуждение этого вопроса будет проходить во время игры  КВН. (Звучит музыка.) Представляю наши команды...

1 конкурс — приветствие «Здравствуйте, это я!»

Команды рассказывают о себе, используя разнообразные средства изображения (музыкальные, словесно-художественные и т.д.).

2 конкурс — разминка

Участникам предлагаются ситуации (на карточках), которые необходимо прокомментировать и изобразить правильное решение. Здесь оцениваются и то, как показана ситуация, и ответ команды.

3 конкурс — пантомимы

С помощью разнообразных движений команды должны изобразить ситуацию «К вам неожиданно приехали гости».

4 конкурс — «Алло, детский телефон доверия»

Команды отвечают на «детские» вопросы, которые задает ведущий.

Вопрос 1. Здравствуйте. Подскажите мне, пожалуйста, кто

должен здороваться первым, если встретились мальчик и девочка? Мальчик и бабушка?

Вопрос 2. Как мне поступить, если я вошел в автобус и увидел, что на задней площадке стоят мои друзья. Надо ли здороваться с ними? Если надо, то как это сделать?

Вопрос 3. Можно ли наклонять во время еды тарелку с супом? В какую сторону? Если нельзя, то почему?

Вопрос 4. Мне подарили ненужную некрасивую вещь. Что мне сказать тому, кто ее подарил?

Вопрос 5. Ко мне на день рождения в субботу придут друзья. Подскажите, какие игры можно провести, чтобы всем было весело?

Вопрос 6. Здравствуйте. Мне 5 лет. Меня друг пригласил на

день рождения, а я не знаю, что нужно дарить. Подскажите, пожалуйста.

5 конкурс — «Цветик-семицветик»

Команды заполняют лепестки цветка названиями тех качеств характера, которые необходимо воспитывать у детей. Объяснить свой выбор.

6 конкурс — «Музыкальный»

Участники конкурса соревнуются в исполнении отрывков песен, где упоминаются слова вежливого обращения. Побеждает та команда, которая исполнит как можно больше таких песен.

В заключение игры подводится общий итог.