Консультация для воспитателей "Развиваем творчество"
консультация на тему

Консультация для воспитателей.

«Заповеди для взрослых, работающих с детьми».

1. Запомните: ребенок делает в искусстве первые шаги. Это очень ответственный момент. Следовательно, вы всегда должны быть рядом, ведь может возникнуть множество неожиданностей, когда важна подсказка старшего. Иначе, в случае неудачи, ребенок на долго потеряет интерес к занятиям изобразительной деятельностью. К тому же вместе творить веселее.

    Учитесь обучать не просто показывая, а тесно сотрудничая с ребенком в процессе работы. Старайтесь пробудить фантазию ребенка, а для этого превратите занятие в увлекательную игру.

2. Радуйтесь вместе с ребенком. Устраивайте соревнования: кто больше увидит фантастических животных или кто сумеет придумать по этому поводу самую интересную сказку, историю.

3. Почаще устраивайте с детьми выставки. Выставка – важный момент сравнения ребенком своих работ с чужими. Он  видит, что у других получается иначе; видит свои работы и понимает другие.

    Но никого не подвергайте критике!

    Утверждайте право каждого на индивидуальность!

    Постарайтесь не связывать занятия и выставки с соревнованиями. Ведь основа любого соревнования – чья-то победа, а для вас важнее всего вселить в каждого ребенка уверенность в своих силах.

4. Ребенок должен испытывать радость от каждого занятия. Следовательно, задачи, которые вы ставите перед ними, должны быть доступны.

5. Помните, неудачи способны привести к развитию у ребенка чувства неуверенности в себе, а это нежелательно. Почаще хвалите ребенка за его усердие, не оставляйте без внимания ни одной его работы.

6. Стройте занятие таким образом, чтобы дети не уставали, не успевали заскучать и утомляться от однообразия. Всегда давайте ребенку время закончить начатое, никогда не обрывайте резко занятий.

7. Как быть, если малыш бросает работу на пол пути, объясняя это тем, что ему «больше не хочется»? Может быть ему непонятно, трудно или надоело? Подумайте над этим. Скорее всего, у него просто не получается. Помогите ему закончить начатое им вместе. Плохо, если ребенок привыкнет не доводить дело до конца. Это может в последствии стать чертой характера. Если же вы постараетесь не «учить», а заразить его рисованием, то этого не случится. Совместная игра должна и будет приносить радость и вам и детям. Поэтому – терпение! Не руководите и не торопите!

8. Как только ребенок охладел к одному и тому же приему,  забудьте о нем и предложите новую технику, новый поворот работы. Увлечения детей, особенно в дошкольном возрасте, проходят волнами, а, следовательно, спустя некоторое время, ребенок вернется к забытому с новым энтузиазмом.

9. Чтобы увлечь ребенка рисованием, лепкой и др. нужно встать на его позицию, понять, что его радует, огорчает, к чему он стремится. Попробуйте сами стать учеником ребенка, пусть он научит вас тому, что хорошо умеет.

    Попадая в ученики, вы возвышаете ребенка не только в его собственных глазах, но и в глазах окружающих (да и ваш авторитет не пострадает, а возрастет). Ваши отношения станут истинно товарищескими, соединенными общими трудностями, интересами и победами.

10. Прежде, чем преподнести ребенку ту или иную технику, тщательно освойте ее сами. Тогда не возникнет неожиданных ситуаций на занятиях.

Дерзайте, творите!

Пусть творчество доставит радость

 вам и вашим детям!