Дидактические игры по духовно – нравственному воспитанию для детей среднего и старшего дошкольного возраста
материал (старшая группа) по теме

Дидактические игры по духовно – нравственному воспитанию для детей среднего и старшего дошкольного возраста

Подготовила: 
воспитатель СП ГБОУ СОШ №1 «ОЦ»

 с.Борское д/с «Колокольчик»

Репина Наталья Анатольевна

Дидактическая игра «Мой ангел»
/для детей среднего и старшего дошкольного возраста/

Программное содержание:

расширять представления детей о сотворении мира Богом;

уточнять представления о мире видимом и невидимом, духовном, ангельском и земном;

воспитывать и развивать понимание детьми нравственных образцов, духовных значений и смыслов.

Материалы: шаблоны ангелов,цветной и белый картон, ножницы, гуашь, кисточки, салфетки, клей.

Ход игры:

Рассказ педагога об ангелах.

Слово «ангел» означает посланник, «приносящий вести». Ангелы — символы предвестников священного, которые сопровождают нас и помогают, когда это необходимо. Согласно всем традициям, каждый человек имеет ангела-хранителя, который следит за тем, чтобы человек продвигался вперед по пути своей духовной реализации. У нас есть особая связь с Господом Богом через Ангелов, и в каждом из нас живет частица Бога, Божественная искра, позволяющая просить ангелов о помощи для себя и своих близких.

Вспомнить  у кого в этом месяце у детей и близких День ангела. Напомнить о традиции изготовление подарков к Дню ангела.

Рассматривание шаблонов для изготовления ангелов.

Самостоятельная работа детей.

Выставка детских работ.

Дидактическая игра «Раскрась пасхальное яичко»
/для детей среднего и старшего дошкольного возраста/

Программное содержание:  

знакомить детей с православным представлением о пасхальном яичке, как о символе воскрешения Христа, победы жизни над смертью;

поддерживать в детях чувство пасхальной радости; 

содействовать формированию привычки следовать праздничным традициям.

Материалы: образцы узоров (Приложение №2), белый картон, шаблоны яичек, ножницы, цветная бумага, салфетки, клей.

Ход игры:

Рассказ воспитателя о пасхальных традициях.

Праздник Светлого Христова Воскресения, Пасха, - главное событие года для православных христиан и самый большой православный праздник. Слово "Пасха" пришло к нам из греческого языка и означает "прехождение", "избавление". Пасха по своему значению выходит из ряда главнейших двунадесятых праздников и именуется "Праздником праздников и Торжеством торжеств".
В этот и последующие дни многократно звучат слова пасхального приветствия: "Христос воскресе! - Воистину воскресе", которыми мы исповедуем веру в Воскресение Господа. На Пасху предполагается особенно обильная и разнообразная трапеза. Традиционно, после окончания богослужения верующие разговляются (т.е. прекращают пост) кусочком пасхального кулича, крашеными яйцами и пасхой.    Раскрашивание пасхального яйца — это самое настоящее искусство.

Рассматривание образцов узоров. Обсуждение выбранных узоров.

Изготовление пасхальных подарков.

Дети прячут изготовленные яички, затем ищут и находят их – кто больше найдет.

Дидактическая игра «Укрась икону»
/для детей среднего и старшего дошкольного возраста/

Программное содержание:

расширять представление детей об иконе;

познакомить детей с православной традицией отношения к иконе – почитание икон;

учить узнавать на иконах Образы Святых Угодников Божьих;

способствовать развитию высших сфер личности ребенка, формированию любви, добра, совести.

Материалы: Иконы с Образами Святых Угодников Божьих, цветной и белый картон, ножницы, гуашь, кисти, салфетки, клей, цветная бумага.

Ход игры:

Чтение стихотворения Ю. Кондратьевой  «Икона Божьей Матери»

Икона Божьей Матери,
Прошу меня храни.
От бед, напастей горестных
Меня убереги.
С Тобой я свет увидела
В далёких облаках.
Икону Божьей Матери
Держу я на руках.
Растопишь сердце ты моё
В преддверии трудных дней
И станет ясно и легко
На душе моей.

Рассматривание икон, выбор иконы для игры.

Изготовление украшений (цветы, свечи, листочки, геометрические фигуры).

Украшение иллюстрации иконы.

Рассматривание и обсуждение. 

Дидактическая игра «Собери Храм»
/для детей среднего и старшего дошкольного возраста/

Программное содержание:

знакомить детей с внешним устройством Храма;

дать представление о расположении и назначении главных частей Храма;

 расширять словарный запас детей;

способствовать развитию образного восприятия Храма;

воспитывать благоговейное отношение к Храму и его Святым.

Материал: образец Храма , несколько наборов мозаичного изображения Храма.

Ход игры:

Дети рассматривают с воспитателем образец Храма, называя его основные части.

Сравнивая с образцом, из мозаичных фрагментов, собирают Храм.

По мере обучения детей игру можно усложнить, собирая Храм без образца.

Дидактическая игра «Назови православный  праздник»
/для детей старшего дошкольного возраста/

Программное содержание:

закрепить знания  детей о праздниках православного календаря, их событиях и смыслах;

воспитывать у детей привычку готовиться к православным праздникам;

побуждать желание укреплять и расширять свои знания о православии. 

Материалы: картинки с  символами   основных православных праздников . 
Ход игры:

1.Рассматривание  картинок. Беседа о праздниках, их значении и традиции.
2. Дети берут одну картинку, угадывают и называют  праздник. Затем рассказывают всё, что о нём знают.