Памятка-подсказка воспитателю "Как составить НОД"
методическая разработка (младшая группа) по теме

Как разработать конспект НОД?

Рассуждаю…

Планирую…

1

Зачем я провожу НОД?

Что дает НОД для развития ребенка?

Какие изменения предполагаются у ребенка?

Конкретная, точная цель – это предполагаемый результат НОД

2

Какие конкретные педагогические задачи решаются, т.е. помогают достичь поставленной цели?

Развивающие (психические процессы: речь, внимание, воображение, восприятие, память, мышление)

Воспитательные (отношение к чему-либо, личностные качества ребенка)

Обучающие  (знания, умения, навыки)

3

Какими средствами и способами будем решать поставленные задачи (развивать ребенка)?

Формы работы (фронтальная, групповая, парная, индивидуальная)

Методы и приемы (наглядные, словесные, практические, игровые)

4

Какие элементы НОД должны быть обязательными?

1. Вводная часть: вводно-организационная; мотивационно-побудительная.
2. Основная часть: информационно-практическая (обучающая); практическая (действие детей).
3. Заключительная: оценочно-рефлексивная; мотивационно-побудительная (побуждение детей к последующей деятельности).

5

Какие виды деятельности будем применять?

1. Игровая
2. Продуктивная
3. Коммуникативная
4. Чтение худ. литературы
5. Познавательно-исследовательская
6. Трудовая
7. Музыкально-художественная
8. Двигательная 

6

Какой вид контроля используется, когда и где? (за деятельностью детей)

Вид: фронтальный, индивидуальный, взаимоконтроль, самоконтроль детей

Когда – новый материал, ребенок испытывает затруднения

Где - в основной части, в заключительной

7

Как побуждаем детей к дальнейшей деятельности?

Планируем открытый конец НОД

8

Что изменилось в ребенке в конце НОД?

Насколько достигнута поставленная цель?

Самоанализ педагога по цели и задачам, результат НОД