«День Победы»
проект (средняя группа) по теме

Этап

Формы работы

Задачи

Срок реализации

Время в режиме

Место  проведения

1 этап

Беседа

с детьми о празднике Победы.

Родители:

решение о принятии участия в проекте.

Выяснить знания о празднике.

Подключить родителей для создания альбома «Великая Победа».

1 день

1 половина дня

2 половина дня

Группа

2 этап

Выставка художественной литературы о ВОВ.

Формирование заинтересованности в событиях ВОВ

1день

1 половина дня

Группа

Чтение художественной литературы о ВОВ:
Т.Шапиро «Я в солдатики играю»;

Т.Лаврова «Праздник Победы»;

С.Погореловский «Имя»

Получение информации о подвигах героев.

1 день

1 половина дня

Группа

Работа с интернет ресурсами, презентации «Военная техника».

Получение информации о военной технике.

1 день

2 половина дня

Дома с

родителями

.

Просмотр видео фильма «Минута памяти»

Расширение представлений о символике (флаг)

1 день

2 половина дня.

Группа

Беседа «Боевая слава героев» с демонстрацией иллюстративного материала.

Получение информации о наградах героев

1 день

1 половина дня

Группа

Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День Победы».

Расширять представления детей о музыке  военных лет.

1 день

1 половина дня

Музыкальный зал.

Художественно творческая деятельность «Открытка для ветерана».

Развивать творческое воображение.

1 день

2 половина дня

Группа

Подборка фотографий и иллюстраций для оформления альбома: «Военная техника»,  «Мой дед - герой»

Формировать умение подбирать фотографии и иллюстрации по заданным темам.

4-5 день

Дома с родителями

Заучивание стихотворения Т. Шапиро  «День Победы».

Формировать у детей интерес к теме и умение выразительно заучивать стихи о  ВОВ

1 день

2 половина дня

Группа

Лепка: «Военная техника»

Продолжать закреплять у детей умение использовать различные приемы лепки.

1 день

1 половина

Группа

Дидактические игры «Чья форма», «Что изменилось», «Военный транспорт»

Продолжать учить соблюдать правила игры; развивать внимание и логику.

1 день

2 половина

Группа

Составление рассказа «На параде», «Мой дед - герой».

Формировать умение составлять небольшой рассказ повествование

1 день

1 половина дня

Группа

Режиссёрская игра «На границе»

Формировать умение организовывать игровое пространство, подбирать строительный и игровой материал.

Продолжать формировать умения детей связывать игры единым сюжетом; самостоятельно распределять роли; использовать знания, полученные; воспитывать уважение к защитникам Отечества.

1 день

2 половина дня

Группа

Экскурсия к вечному огню

Формировать чувство гордости к ветеранам ВОВ,  к своему народу и  Родине.

1 день

1 половина дня

Воспитатели, родители, парк Победы.

Составление альбома «Великая Победа».

Формировать умение обобщать результаты своего труда.

1 день

2 половина дня

Группа

3

этап

Тематический досуг «Пусть не будет войны» с участием детей параллельной группы.

Трансляция результатов проекта: презентация альбома: «Великая Победа».

Формировать умение презентовать результаты своего труда, рассказывать сверстникам о содержании альбома: «Великая Победа ».

1 день

1 половина дня

Группа

Этап

Формы работы

Задачи

Срок реализации

Время в режиме

Место  проведения

1 этап

Беседа с детьми о празднике «День народного единства»

Родители: решение о принятии  участия в проекте.

Выяснить знания о празднике.

Подключить родителей для участия в выставке  рисунков « Подвиг наших предков»

1 день

1 половина дня

2 половина дня

Группа

2 этап

Беседа с детьми  «В единстве наша сила».

Формировать  интерес к защитникам  нашей Родины.

1день

1 половина дня

Группа

Чтение художественной литературы: И.Крымова  «Русь. Смута. Минин и Пожарский».

Получение информации о подвиге Минина и Пожарского;  развитие художественного восприятия текста в единстве его содержания и формы, смыслового и эмоционального подтекста.

1 день

1 половина дня

Группа

Работа с интернет ресурсами, презентации «Кремль».

Получение информации о постройках древней Руси

1 день

2 половина дня

Дома с родителями

Книжно-журнальная выставка литературы: «Примером сильны и духом едины…»

Формирование заинтересованности в событиях 1612 года

1 день

1 половина дня

Группа

Решение проблемной ситуации: «Что бы случилось, если бы народ не встал на защиту Руси?»

Стимулировать и развивать речевое творчество детей.

1 день

1 половина дня

Группа

Прослушивание музыкального произведения музыка: Г. Струве «У моей России»

Эмоциональный отклик на музыкальное произведение, внимание к теме.

1 день

1 половина дня

Музыкальный зал.

Конструирование  «Старинная крепость».

Побуждать детей создавать образы крепости. Стимулировать создание дошкольниками  исторических построек.

1 день

2 половина дня

Группа

Подборка  иллюстраций для оформления альбома:

«Москва – столица России»

Формировать умение подбирать иллюстрации по заданной теме.

4-5 день

Дома с родителями

Заучивание стихотворения Н.Майданник   «День народного единства».

Формировать у детей интерес к теме и умение выразительно заучивать стихи

1 день

2 половина дня

Группа

Аппликация «Российский флаг»

Расширение представлений о символике (флаг)

1 день

2 половина дня.

Группа

Рисование «Подвиг наших предков»

Учит детей самостоятельно определять замысел будущей работы, используя разные средства выразительности

1 день

1 половина

Группа

Дидактические игры «Собери символы России» (герб, флаг)

Закрепить умение составлять целое из частей, конструктивно взаимодействовать в команде

1 день

2 половина

Группа

Составление рассказа  «Освободители земли русской».

Формировать умение составлять небольшой рассказ на примере конкретных исторических событий

1 день

1 половина дня

Группа

Режиссёрская игра «Защитники крепости»

Формировать умение организовывать игровое пространство, подбирать строительный и игровой материал.

Продолжать формировать умения детей связывать игры единым сюжетом; самостоятельно распределять роли; использовать знания, полученные; воспитывать уважение к защитникам Отечества.

1 день

2 половина дня

Группа

Оформление рисунков для выставки

Формировать умение обобщать результаты своего труда.

1 день

2 половина дня

Группа

3

этап

Тематический досуг «Россия – великая страна»

Трансляция результатов проекта: выставка рисунков детей «Подвиг великого народа».

Формировать умение презентовать результаты своего труда, рассказывать сверстникам о рисунках  выставки: «Подвиг великого народа ».

1 день

1 половина дня

Группа