Скоро в школу.
материал (старшая группа) по теме

         СКОРО  В  ШКОЛУ.

Как развивать самооценку ребенка.

   В основе самооценки лежит возникшее еще в раннем детстве эмоционально положительное отношение к себе.

Задача родителей заключается в том, чтобы поддерживать такое отношение к себе у ребенка, а значит;

• не быть излишне критичными;
• не критиковать, не ругать ребенка громко, при всех;
• не сравнивать  достижения ребенка с результатами деятельности сверстников;
• .оказывать ребенку помощь, не отказывать в просьбах, но и не мешать проявлениям самостоятельности;
• не ограничивать  его общение со сверстниками;
• если ребенок часто болеет, пропускает детский сад, находить  возможности для организации его встреч с друзьями в выходные дни;
• помогать ребенку, приобрести новых друзей во время летнего отдыха.

   В 5 – 6 лет начинает складываться детская личность, развивается важнейшая личностная черта – нравственность.

   Нравственность – это система внутренних правил человека, основанная на гуманистических ценностях доброты, справедливости, порядочности, сочувствия, готовности прийти на помощь.

   С 5 лет ребенок также начинает понимать моральные нормы: не драться, слушаться, дружить, принимать в игру, угощать, помогать младшим, не обзываться, не врать и т.д.

   Важно помнить, что применение в общении со сверстниками моральных норм и правил определяет статусное положение ребенка. Для этого вы должны как можно больше общаться со своим ребенком, стараться подавать хороший пример, создавать благоприятную атмосферу в семье, завести  и поддерживать семейные традиции, укреплять семейное единство.

   Однако ориентирами поведения для ребенка могут служить сверстники, пользующиеся популярностью в детской группе или компании. В любом детском коллективе бывают популярные дети, с которыми все играют, дружат, и непопулярные, которых не все сверстники принимают в совместную игру. Поэтому очень важно следить за тем, чтобы ребенок не испытывал отрицательных эмоций при обращении со сверстниками и занял достаточно высокую статусную позицию в детском коллективе.

Причины непопулярности детей в детском коллективе:

• уровень развития навыков общения,
• непривлекательный внешний вид,
• степень развития игровых навыков,
• обладание или не обладание заманчивыми игрушками, предметами.

   При этом надо учитывать, что ребенок может не отвергаться сверстниками, но сам не желать обращения с ними.