Проект: «Наша дружная семья».
методическая разработка (старшая группа) по теме

Проект:  «Наша дружная семья».

 Паспорт  проекта.

 Вид проекта: семейный, краткосрочный.

Срок реализации: 1. 10. 2010г- 1. 11. 2010г.

Участники: воспитатели,  дети старшего возраста,  члены семей воспитанников, специалисты ДОУ.

Актуальность:  Важное значение для личностного развития ребенка имеет семья. Именно в семье усваиваются, копируются образцы реагирования на различные ситуации, на отношения к объектам и различным явлениям жизни, культура поведения.

 Новизна: Формирование чувства семейной сплоченности, оптимизация семейных отношений.

Цель: 

Воспитание  любви к своим родным. Повышение интереса к  истории своей семьи.

Задачи: 

Расширять  представления  детей о семье (ее истории, традициях).

Формировать представления о родственных отношениях.

 Способствовать развитию творческих способностей у детей и родителей.

Воспитывать уважительное отношение к членам своей семьи.

Этапы реализации проекта:

 Подготовительный:  Социальный анамнез семьи.

Основной :

Составление  рассказов о своей семье, выставка рисунков «Моя семья», НОД по образовательным областям  «коммуникация», «художественное творчество», «познание». Тематическая встреча с родителями  «традиции семьи», совместная работа педагогов,   и детей над разработкой эскизов проекта.

Заключительный:

 Организация  выставки готовых проектов «Семья вместе -душа на месте».

Содержание деятельности:

Игровая деятельность

- сюжетно – ролевые игры: «Дом», «Семья», « В гостях»

- настольно – печатная игра  «Моя квартира»

- игра – драматизация «Найди свою маму» (из кн. Л.М.Шипициной и др «Азбука общения», см. приложение)

- подвижные игры: «Семеро одного не ждут», «Быстрые и меткие»

- дид.игры на классификацию (мебель, посуда, бытовая техника, продукты питания)

Речь и речевое общение:

- чтение художественной литературыН.Носов «Затейники». Чтение художественной литературы, старший д/в: А.Митяев «Дедушкин орден», В. Одоевский «Городок в табакерке», ненецкая сказка «Кукушка», рус. Народная песенка «Яне тятькин сын», пословицы и поговорки о семье;

- развитие связной речи: придумывание рассказа «Юмор в коротких штанишках» (по детским семейным фото);

- интервью с микрофоном на тему «Как прошел день»;

-составление рассказов «О чем рассказал семейный альбом»

- ситуации общения: «Каким я вижу себя, каким я хочу видеть себя»; В нашем доме больной»,» Я забыл  поздравить маму с днем рождения.

Как исправить положение?»

- беседы: «Папин портрет», «Мамин портрет», «Дедушкин портрет», «Бабушкин портрет», « Семейная фотография», «Воскресное фото» (см. приложение);

- творческое рассказывание по темам : «Выходной день в моей семье»,»Мои близкие», «Наши любимые питомцы», «Как я помогаю дома»;

- словотворчество;

3.Здоровье и физическое развитие

- физкультурный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья»;

- составление книги  о вкусной и здоровой пище.

4.Изобразительная деятельность и дизайн

- рисование «Мой дом «, «Моя семья»,

- конструирование «Наш город»;

- составление букетов, панно, коллажей, сувениров для членов семей;

- изготовление атрибутов для сюжетно – ролевых игр.

5. Музыкально – театрализованная деятельность

- слушание П.И. Чайковский «Детский альбом», разучивание песен детских композиторов на семейную тематику;

- этюды: «Любящие родители», «Бабушкины ладони», «Бабушка заболела»,»Утреннее фото» ( из кн. Л.М. Шипициной и др «Азбука общения», см приложение).

Содержание деятельности:

Игровая деятельность

- сюжетно – ролевые игры: «Дом», «Семья», «У бабушки в деревне»

- Подвижные игры: «Развеселим дедушку», «Курица и цыплята» (из кн.Л.М.Шипициной и др «Азбука общения»,);  

-дидактические игры «Грязи – нет ! и пыли – нет!», «Маленькие помощники (из кн. Л.М.Шипициной и др «Азбука общения»,),

Речь и речевое общение:

- Чтение художественной литературы: средний д/в: « Федорино горе», Л.Квитко «Бабушкины руки» (пер.Е. Благининой),

-  О.Григорьев «Бабушка», Л.Пантелеев «Большая стирка», Г.Демынина «Мама (из книги «Твоя мама»),

3.Изобразительная деятельность и дизайн

- рисование «Мой дом «, «Моябабушка», «Нарисуй город, где ты будешь жить, когда станешь бабушкой.»;

- конструирование «бабушкин дом»; «деревенский двор»

-изготовление сувениров, открыток  для бабушек.

4. Музыкально – театрализованная деятельность