портфолио
материал на тему

Тойгильдинский детский сад «Карлыгач»

Муслюмовского муниципального района Республики Татарстан

Портфолио

Воспитателя разновозрастной садовой группы

Насифуллиной Индиры Миннахметовны

с.Тойгильдино

2012-2013 уч.г.

Карта результативности профессиональной деятельности педагогического работника РТ

( воспитатели ДОУ)

2. Сведения о профессиональном рейтинге и достижениях за последние 5 лет.

 2.1. Распространение педагогического опыта за период (3-5 лет), предшествующий аттестации.

2.1.1. Проведенные открытые занятия, мероприятия.

2.1.2. Проведение, участие в семинарах.

2.2 Мои общественные поручения

2.3.Работа по самообразованию

3. Организация предметно-развивающей среды.

3.1. Работа с родителями воспитанников или лицами, их заменяющих.

Мои увлечения

Люблю быть организатором детских и взрослых праздников

Новогодний утренник «Письмо Деду Морозу» (Индира Миннахметовна  в роли  современной Бабы-Яги)

23 февраля

8 марта

1 апреля – День смеха (Индира Миннахметовна  в роли кошки)

12 апреля – день космонавтики

Люблю рисовать сама и со своими воспитанниками

Занимаюсь бумажными поделками разных сложностей.

Изготавливаю сама оригинальные открытки, рисую плакаты.

Призвание – воспитатель

 детского сада

 «…Быть может, труд наш с виду неприметен,

но лишь одно я знаю – малыши

спешат  к нам в сад, с утра торопят маму –

давай быстрее, мама, побежим!

Наверное – это вот и есть ответ –

ценнее нашего труда на свете нет!»

Уже во время педагогической практики я почувствовала огромное притяжение к работе с детьми. Этот могучий поток детской энергии затянул меня в круговорот педагогической деятельности. Закончив университет, я в 2009-2010 годах работала учителем русского языка и литературы. По воле судьбы я переехала из города в с.Тойгильдино, где начала свою работу воспитателем. И ни минуты не пожалела об этом! Я часто думаю о том, чтобы я делала без этих шалунишек, без их звонкого смеха и горящих глаз, без бесконечного потока вопросов «почему»…

Если судьба привела меня  к детям, значит в этом моё предназначение. Теперь  детский сад – мой второй дом, где всегда меня ждут, любят и ценят.

Каждый новый день пробуждает во мне интересные идеи, творческие затеи и , конечно же, отличное настроение. Со всем этим богатством я спешу к своим деткам.

Я – творческая и очень эмоциональная личность. Мне хочется стать для своих малышей близким другом, хочется отдать им все свои знания и умения, показать им как красив и приветлив окружающий мир, как он хрупок и беззащитен, как нуждается в нашем участии.

 Основанием своей профессии я считаю именно Любовь и Доброту, так как жизнь большинство наших детей не балует. Лицо России для меня –

это лицо ребенка. И в таком случае в моей работе на первый план выходит простое человеческое: помочь, увидеть прекрасное, приласкать, посочувствовать, поговорить по душам. Потому что самая большая ценность на земле это дети. То, во имя чего мы живем. Ведь если мы посадим дерево, построим дом, но не воспитаем сына, то для кого этот дом и дерево? Давно принято считать, что моя профессия призывает «сеять разумное, доброе, вечное». Но что и как из посеянного порастет? Ответ на этот вопрос остается в тени. А это важно, как взрастить посеянное. Я считаю своим призванием найти и развить в каждом ребенке способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человечке, ввести его в окружающий мир, дав знания о мире, о его природе, о человеке как главной составляющей этого мира. Я думаю, что смогу сделать все, чтобы в двадцать первом веке оценили не только меня, но и моих воспитанников.

 И я думаю, что когда мои дети подрастут и станут взрослыми людьми, они оценят мои старания. Самой лучшей наградой за мой труд станет умение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром, умение воспитывать эти качества в своих детях.

 Говоря о цели участия в конкурсе «Воспитатель года», хочу в первую очередь отметить необходимость поделиться своим опытом и познакомиться с опытом коллег, открыв для себя новые горизонты в педагогической практике. Участие в районном конкурсе – это ещё одна ступень моего личностного развития.

Мой девиз по работе

«… как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш» (Сухомлинский В.А)

 Основной целью своей педагогической деятельности я считаю создание единого пространства «семья - детский сад», в котором всем участникам педагогического процесса будет уютно, интересно, безопасно, полезно, благополучною.

 Приоритетом педагогической деятельности на данном этапе является создание условий для благоприятного взаимодействия с родителями, установления с ними доверительных и партнерских отношений, вовлечение семьи в единое образовательное пространство. Воспитатель должен активно искать новые формы и методы в работе с родителями, так как невозможно выбрать какую-то систему раз и навсегда, ведь особенность педагогики в постоянном движении, развитии и изменении.

 Мои принципы работы:

• не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;
• детям больше самостоятельности и права выбора;
• не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;
• «скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям;
• уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;
• помогать ребенку быть социально значимым и успешным;
• предоставляешь требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам;
• все новое – это интересно!

Приложение

«Отзыв и пожелание коллег»

В ноябре 2012 года в наш коллектив пришел молодой специалист – Насифуллина Индира Миннахметовна. Молодым специалистам всегда рады, так как они умны, талантливы, энергичны и жизнерадостны. Этими всеми качествами обладает наша Индира Миннахметовна. Но самое главное она любит детей, любит просто так не за что. Она их любит, красивых и не красивых, здоровых и не очень, молчаливых и болтушек. Любит просто за то, что они есть. И дети это чувствуют и стараются быть поближе к Индире Миннахметовне: прижаться, спросить, иногда пожаловаться, поделиться «страшной» тайной, быть обласканными, добрыми нежными руками и ласковыми словами. Это человек, от которого исходит добро, искренность, свежие идеи.

Ее профессиональный путь только начинается, и мы желаем ей, чтобы этот путь был интересным, творческим и чтобы ее воспитанники чувствовали себя как дома – комфортно, тепло и уютно.

Сотрудники МБДОУ

детского сада «Карлыгач»

«Отзыв родителей»

С ноября 2012 года воспитателем нашей группы стала Индира Миннахметовна. По истечению учебного года можно отметить, что у наших детей значительно расширился кругозор, обогатилась речь, появилось желание учиться еще чему-то. Они стали гораздо собранней, гораздо уверенней в себе, любознательнее. Участие Индиры Миннахметовны в воспитании наших детей, мы считаем одно из самых больших удач и очень рады, что воспитателем наших детей стал именно этот педагог. Очень важно, что с ранних лет наши дети встретились с доброжелательным, уважительным и мудрым отношением к себе в детском саду. Воспитатель смогла создать в группе дружный детский коллектив. Хотя она и требовательна к детям – учит относиться с уважением к себе и к другим, прививает правила поведения в коллективе – этот педагог умеет дружить с детьми.

Родители детей  

  МБДОУ детского сада «Карлыгач»