Моя педагогическая философия.
материал по теме

Моя педагогическая философия.

Философия – любовь к мудрости, к постижению законов бытия человека и природы. Каждый педагог является носителем той мудрости, которую человечество накапливало в течение не одной сотни лет. И это не только знания. Это еще и понимание человеческой природы, понимание того, что на плечи педагога возложена огромная ответственность по передаче общечеловеческих ценностей новому поколению.

  Воспитать ребенка –  значит развить его как личность, единственную и неповторимую в своем роде. Передавая ему знания и прививая правила, принятые в данном обществе, в данный исторический период, нельзя забывать, что мы вторгаемся в мир уже сформированной индивидуальности. При этом дети доверяют нам, своим воспитателям, безоговорочно и безгранично. Мы являемся для них теми людьми, которые открывают им огромный мир. Все это воспитатель должен помнить каждую минуту своего общения с детьми, особенно с дошкольниками, и быть очень осторожным, воспитывая и развивая качества личности. «Не навреди» - это должно стать основным критерием воспитания.

Бесспорно, педагог должен любить детей, но это не слепая всепрощающая любовь. Такая любовь не принесет пользы. Ребенок хорошо чувствует отношения взрослого к нему. И даже когда воспитатель строг, он не потеряет доверия ребенка, и ребенок не будет испытывать страх рядом с ним, если он искренне любит своего воспитанника и настроен с ним на одну эмоциональную волну: радуется его успехам, переживает неудачи, удивляется новому.

Каждый воспитатель должен иметь положительное восприятие мира и стараться максимально передать его своим воспитанникам.  Развить в ребенке умение видеть прекрасное  в окружающем, находить удивительное в повседневном.  Если воспитатель положительно воспринимает мир, его работа не станет для него рутиной: каждый миг будет наполнен творчеством, радостью общения с детьми.

 Свое положительное отношение к миру воспитатель должен переносить и на людей, населяющих его. Если его отношение к людям не будет толерантным, он не сможет привить своим воспитанникам терпимость и уважение друг к другу даже внутри маленького коллектива группы.

Педагог выполняет на Земле сложную и благородную миссию. Педагог – это постоянный вопрос себе: «Как жить самому, чтобы своим примером воспитывать детей?»

Осознавая специфику дошкольного детства, особенности исторического периода, в котором будут жить наши дети, я, как воспитатель детского сада, ставлю перед собой цель – обеспечить максимально благоприятные условия для развития творческой, активной, сознательной,  толерантной личности, способной к самопознанию и самореализации в современном мире.