проектная деятельность в работе с дошкольниками
проект (младшая группа) по теме

Этап

Содержание работы

Сроки

Результат

Подготовительный

Осознание проблемной ситуации, выбор темы проекта

29-30 января

Тема проекта. Цели, задачи.

Анализ и обобщение имеющегося в ДОУ опыта работы по данной теме

Подборка и разработка дидактических игр по данной теме.

Формирование мотивационной готовности родителей к участию в проектной деятельности

Консультация для родителей «Учимся проектировать вместе».

Планирование

Разработка проекта, перспективного плана мероприятий.

30-31 января

Перспективно-тематический план.

Подбор материала

Пополнение творческой лаборатории

Практический

Реализация проекта в образовательную деятельность

1-7 февраля

Реализация запланированных мероприятий

Презентационный

Публичное представление продукта совместной деятельности

8 февраля

Итоговые мероприятия, презентация.

Контрольный

Подведение итогов, совместный анализ выполнения проекта, осмысление результата.

9 февраля

Показатели эффективности проекта

Образовательная область

Задача

Содержание деятельности детей

Взаимодействие с родителями

Физическая культура

Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Игровые занятия

Привлечение родителей к пополнению предметно-развивающей среды физкультурного уголка группы.

Здоровье

Формирование представлений о здоровом образе жизни

 Комплекс закаливающих процедур, ежедневная утренняя гимнастика.

Оформление папок передвижек с рекомендациями гигиенического воспитания и обучения родителей формированию

здорового образа жизни

детей.

Социализация

Формирование первичных представлений о диких животных, о среде их обитания.

Развивать чувство любви к природе.

Сюжетно-ролевые игры:

«Семья», «Лесные звери»,

«У медведя во бору».

Привлечение родителей к изготовлению атрибутов для сюжетно-ролевых игр.

Труд

Формирование представления о труде, к положительному отноше-

нию к труду.

Посадка лука для зелени; поливка цветов.

Участие родителей в уборке территории.

Познание

Формирование целостной картины мира, расшире –

ние кругозора детей. Воспитывать бережное отношение к природе и животным

Познавательное  занятие по теме: « Круглый колобок»

Организация выставки : «Румяные колобки»

Привлечение родителей к оформлению выставки.

Безопасность

Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности

Знакомство с основами техники безопасного поведения. Рассматри-

вание иллюстраций.

Коммуникация

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми, обогащение словарного запаса детей. Поощрять попытки детей рассказывать об изобра-

женном на картинке. Помогать детям драмати-

зировать отрывок из сказки.

Ситуативные разговоры и беседы с детьми по теме.

Артикуляционная и пальчиковая гимнастика.

Чтение художественной литературы

Воспитывать умение слушать новые произведения, следить за развитием действия, сопе-

реживать героям. Объяс-

нять детям поступки пер-

сонажей и последствия этих поступков. Повто –

рять наиболее интерес –

ные отрывки из прочи –

танного произведения,

предоставляя детям возможность договари –

вать слова и несложные для воспроизведения фразы.

Чтение воспитателем стихов и потешек о животных: «Заяц Егорка», «Бежала лесочком лиса с кузовочком…»,  «Мишка».

Художественное творчество

Развитие продуктивной деятельности детей.

Развитие детского творчества.

Рисование «Желтые колобки».

Лепка «Круглые колобки».

Музыка

Развитие музыкально – художественной деятельности, приобщение к музыкальному искусству.

Слушание рус. нар. мелодий

«Зайка», «Где ты зайка?»